2015年5月25日上午，全国教育科学“十二五”教育教育部重点课题《自闭症儿童区域教育支持系统构建的行动研究》中期论证会在宝山区培智学校召开，华师大学前与特教学院刘春玲教授、苏雪云博士，宝山区教师进修学院教科室以及特教教师王天蓉等参加了论证活动。

课程负责人作了课题的中期报告，对课题的进展情况，目前已经取得的阶段成果，如情报综述、前期调研报告、区域支持系统的运行机制和保障机制的架构、自闭症核心障碍康复课程——社交课程的编写、随班就读自闭症学生支持网络构建等做了汇报，并提出了下一阶段的计划。接着由泗塘新村小学、培智学校两位老师做了两个自闭症孩子的个案报告。各位专家肯定了课题的前期研究，对进一步完善机制建设和推进区域支持系统的运行提出了建议，以及资源库如何通过网络平台甚至移动终端为自闭症儿童的家长和非康复的任课教师提供支持等，为课题的进一步完善提出了宝贵意见。

参与本次会议的还有课题组成员、区兄弟学校科研负责人，区随班就读学校特教分管领导和教师等。大家都通过这次中期论证会议获得了很多理论和实践上的收获。