为进一步探讨“问题化学习”开展模式，研究“问题化学习”有效方法，5月26日下午，区“问题化学习”小学英语研讨活动在共富新村小学召开。市特级教师王天蓉老师和来自一中心小学、长江路小学、共富新村小学的各位英语教师参加了此次活动。

研讨活动首先，由共富新村小学老师带来一堂“问题化学习”研讨课。课堂上，执教老师展现了以学生自主提问和小组合作学习为主导的“问题化”学习模式，组织和引导学生对学习内容，如课题，生字，词组，语段等进行有效的提问并展开学习。随后，各位老师对这节课进行了评课，就如何操作课前预学单，如何启发学生进行提问，如何完善合作学习形式等提出了宝贵的建议。

最后，王天蓉老师就 “问题化学习”提出了三个有待完善的方面，即如何指导学生提问，哪些环节可以让学生提问，如何通过合作学习解决问题，这引发了各位老师对“问题化学习”后续研究和落实开展的诸多思考。