4月14日上午，经纬学校自然组全体教师集中在三楼会议室举行基于果园的主题式探究课程开发与实践的第二次跟进式培训。
       第一次培训后，自然组的四位老师完成了基于果园的主题式探究课程的初稿。本次培训活动以老师自主开发的基于果园的桃树、梨树、枇杷树为案例，对课程的设计意图，探究专题、问题设计、成果展示等几个版块做了交流。校科研室肯定了老师们对课程方向性的认识，课程设计体现了各年段学习目标的序列性，学习方式的适切性，学习过程的体验性。自然组老师还介绍了课程实施中的学习单的设计。老师们将以自然笔记作为学生探究的基本方法，开展基于果园的主题式探究课程开发与实践活动。
        基于果园的主题式探究课程开发与实践的跟进式培训开启了学校校本探究型课程的新旅程，为进一步落实该课程的实施起到了铺垫作用。