2026年寒假到来之际，在上海大学探索大中小学思政教育一体化建设项目的组织推动下，上海大学附属学校100余名八年级学生化身“新时代情报员”，前往上海一大会址，在沉浸式的“解谜”体验中跨越百年时空，生动实践“行走中的思政课”。

 一、跨学科融合：以“解密”构建社会大课堂

 活动正式开始前，带队老师开展针对性前置密码课堂教学。课程重点向学生讲授密码规则及运算原理，同时详细解读研学手册使用规范与活动流程，为学生实地研学筑牢知识基础。

 本次研学巧妙地将历史、文化与思政教育相结合，让学生们在真实的场景中感受革命先辈的理想信念。通过角色扮演和任务解锁，他们不仅深入了解了党的发展历程，还锻炼了团队协作与问题解决能力。这种创新的教学方式打破了传统课堂的局限，让思政教育不再局限于书本知识，而是融入学生的实际行动和思考中。

 二、沉浸式体验：在“解密”中触摸历史脉搏

 在实地研学中，从又新印刷所到中共一大、二大会址，每一站均围绕建党初期思想觉醒、组织筹建等核心史实设计任务。学生在参观场馆、主动探寻史实的过程中，通过观察、分析逐步完成任务、收集情报碎片，最终拼合出“真理初心”终极密码，在解谜过程中主动构建历史认知，逐步领悟“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神内涵。

 三、感悟与成长：“小情报员”传承红色基因 明确责任使命

 为期近一周的研学活动，让学生们收获颇丰。许多学生表示，通过这次活动，他们不再是被动地接收历史知识，而是主动地去探索、去发现、去思考。

 这种沉浸式的学习体验，让红色历史变得鲜活而生动，让学生们在“解密”探索中感悟到革命先辈的坚定信仰和无私奉献，也更加明确了自己的责任与使命。同学们是这么说的：

 八（4）班秦跃宁：这次沉浸式解谜研学，让我真切感受到思政课的“活”。我们从听众变成“情报员”，在行走中探寻历史。旧址与文物成为线索，我们在观察和破译中触摸历史，真正理解了“伟大建党精神”的内涵。更重要的是，我学会了如何主动地学习历史：在情境中提问，在探索中领悟。真理蕴于细节，初心见于行动。这场行走的课堂，将红色的记忆化为我内心的信念，激励我肩负起传承的使命。

 八（3）班赵婉彤：近日，我参加了上海大学“真理初心”沉浸式红色研学活动，化身新时代情报员，在解谜与探寻中走近红色历史。在又新印刷所旧址，我仿佛看见先辈伏案印刷、闻到油墨飘香；在中共一大会址、《新青年》编辑部以及中共二大会址，我透过泛黄的文献与复原场景，循着线索、破译密码，走近了那段峥嵘岁月。行走的思政课鲜活而厚重，这场跨越时空的信仰之旅，让我深刻感悟初心使命，更懂得了作为青少年要珍惜当下、勇担时代责任。

 研学实践落幕并非最终终点，活动同步设计了延伸体验。学生可结合活动中的所见所感、收集的素材，撰写研学心得，自主完成红色主题创意拼贴，让红色记忆持续沉淀。

 通过本次主题研学活动，学生们开始思考如何将个人理想融入国家发展大局，用实际行动传承红色基因。这种由内而外的成长，不仅体现在知识的积累上，更反映在思想境界的提升中。通过亲身参与和体验，学生们真正实现了知行合一，为成为担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实基础。