在非遗传承与数字技术深度融合的时代背景下，为探索“非遗进校园”创新路径，促进区域非遗教育资源共享，由宝山区教育局主办，区少年宫、吴淞中学共同承办的“数智技术赋能非遗传承互学互访”首期活动，于近日在吴淞中学举行。上海大学上海美术学院代表、区少年宫、吴淞中学相关负责人及吴淞中学校企合作方代表与宝山区非遗进校园各基地校负责教师共同参与了本次活动。 

 多环节呈现“非遗+数智”实践

 1. 《AI遇上非遗》创作展示

 学生带来的AI与非遗融合创作成果亮相，传统扎染、拼布元素与数字技术碰撞出新颖表达，直观展现了“非遗年轻化”的探索方向。 

 2. 扎染技艺沉浸式体验

 在扎染工作坊环节，教师们动手实践折叠、捆扎、染色等传统工序，通过实操感受非遗技艺的细腻与温度，深化对技艺内核的理解。

 3. 项目化教学课堂汇报

 李秀英老师执教的“AI遇上非遗”学生项目汇报随堂课中，学生分组展示数智技术赋能非遗的实践成果，体现了“做中学”的教学成效。 

 4. 数智化传承主题交流

 围绕《数智化保护与创新》，吴淞中学李秀英老师结合学校“非遗进校园”实践，分享运用数字工具记录技艺流程、开发线上课程等经验，引发对“活态传承”的深入讨论。 

 求真中学、大华二小教师分别介绍核雕、剪纸等非遗项目与学科融合的做法，上海大学上海美术学院谢晓宇讲师从专业视角对当前校园中开展非遗传承提出建议，并指出学校开展非遗传承教育对学生创新创造能力的培养和文化自信的培育都具有重要的意义。 

 此次活动搭建了学校非遗传承工作的交流平台，未来将持续推进“互学互访”机制，凝聚区域力量探索“非遗+数智”等多元路径，让传统文化在创新中焕发新生机。