4月16日，红星幼儿园游戏联盟体在红星幼儿园（呼玛三村部）开展“星火燎原”游戏联盟体活动。参与活动的有各联盟园的负责人和教师代表，本次活动包括现场观摩、园长讲座、游戏分享及游戏故事四个部分。

 首先，教师们深入游戏现场，观察幼儿在游戏中的表现，尝试解读幼儿的游戏行为，发现幼儿需要，探寻环境创设和材料提供对幼儿游戏的支持。幼儿在游戏中的主动探索、合作协商，让观摩的教师深受启发。 

 随后，红星幼儿园园长张宁芳以《幼儿发展优先的户外自主游戏环境打造》为题，向大家介绍了自户外游戏实践之初至今，幼儿园在环境打造中的不断变革与尝试，围绕“自然野趣、可及可得、可移动可组合”等关键词，以幼儿发展优先的理念为指引，不断升级园所环境，为孩子打造适宜的，具有园所特色的童年院子。 

 之后，红星幼儿园骨干教师吴智颖基于幼儿游戏中自主收纳的实际问题，展示了大班集体教学活动《收纳小达人》，通过情境再现，引发幼儿对收纳问题的讨论，提出实践假设，主动表达解决问题的方法，在两次整理、收纳积木的实践中，比较立体图形的大小、厚薄，使幼儿不断丰富图形旋转、移动、再组合的直观经验，切实体验了用数学解决实际问题的乐趣。 

 最后，红星幼儿园许佳韵和徐倩老师分别带来了托班和中班的两个游戏故事。托班游戏故事《咿咿呀呀的乐乐》讲述了游戏中教师的观察记录，为语言发展迟缓的乐乐提供多种表达的支持；中班游戏故事《寻找鸟蛋》介绍了教师的连续跟进、积极的观察倾听，支持了幼儿持续的探索。 

 每一次游戏联盟体活动都为教师们提供了相互学习、共同研讨的机会，带给老师们很多的启发，也为后续的实践提供了更多借鉴。