4月8日下午，宝山区红星幼儿园进行了上海市教育科学研究一般项目《数字化时代背景下幼儿园情感教育的深化研究》开题活动。该项目于2025年1月被批准立项，此次开题会议特别邀请了上海市学前教育研究所所长郭宗莉，原宝山区教育局副局长、二级调研员刘政和区教育学院科研室科研员樊冬梅，为项目后期的深入研究提供专业指导。

 自项目立项以来，红星幼儿园园长张宁芳带领研究团队积极开展实践研究。通过审视课题初衷，进行情报研究，梳理了数字化时代情感教育在目标价值和技术方法上的新趋势，并强调了双向式思维在情感教育与数字技术融合中的关键作用。

 开题会议上，红星幼儿园科研负责人吴智颖和倪泽天老师详细介绍了前期德尔菲访谈和情报研究的结果，深入分析了数字化时代为幼儿园情感教育带来的机遇与挑战。

 副园长陈翌菲老师分享了团队关于“数字化时代背景下幼儿园情感教育目标、内容、实践路径、评价方式的深化”等方面的实践思考与设想；保教主任王薇薇则进行了智能体场景的介绍，通过介绍运用信息技术开展“小鬼当家”活动，展示了数字化工具在活动中的应用及其价值。

 与会专家对该项目给予了高度评价，并提出了具有建设性的意见。刘政强调，需要解构情感教育目标，充分利用数字化资源，拓展实务活动与情景体验的路径，创新评价方式，构建包含教师、学生和技术三元主体的教学方法。郭宗莉建议，要明确数字化时代背景对情感教育的影响，细化研究目标和内容，审视资源图谱相关问题，并回顾过去30年情感教育的发展历程。樊冬梅提出，应进一步厘清选题关键词之间的逻辑关系，明确核心问题，增强成果意识，并细化研究任务。

 此次开题会议为红星幼儿园的项目研究明确了方向。未来，研究团队将根据专家的建议，深入探索数字化时代幼儿园情感教育的新模式和新方法，提升幼儿的情感能力，致力于幼儿园情感教育的高质量发展，并为数字化时代背景下学前教育领域的情感教育研究贡献宝贵经验。