3月20日下午，以“双新融合育素养，高阶引领启智美”为主题的宝山区小学美术教研活动在淞南二小开展。宝山区教育学院小学美术教研员李欣、区小学美术学科中心组教师以及各校小学美术教师参与了本次活动。

 活动伊始，教研员李欣邀请市级“三个助手”相关负责老师为大家做了关于“三个助手”使用的培训。主讲老师带领着老师们熟悉并尝试使用了“三个助手”系统的备课助手、教学助手，还着重分享了“工具库”中相关工具的使用案例，让大家直观感受了“三个助手”在教学中发挥出的高效特点，也深刻感受到教师的数字化能力是适应新时代教育发展的必备技能。

 随后，淞南二小杨莉梅老师以《素养为基，课标为准，聚焦高阶，扎根课堂》为题，向与会教师分享了她对于绿标与高阶评价的一些思考。深入探讨了绿标与高阶评价对教学的启示意义，特别提到，美术教学要通过真实情境的创设，通过欣赏、观察，丰富学生的艺术体验，要从简单的知识讲解，引导学生对知识与技能的深度观察、深度体验、深度探索，促进学生真正理解。同时，美术教学也要基于艺术课程标准，基于素养，要有大观念统领下的单元教学设计思考，要有课程意识，使学生通过美术学习形成系统性思维和整体思维。

 李欣老师结合杨老师的分享和对绿标题目的解析，特别强调，要充分理解题目指向背后的美术核心素养，教师要改变课堂，改变观念，通过教研带领课堂教学转型和教育质量的提升。

 本次教研活动为美术老师们搭建了交流学习的平台，相信在大家的共同努力下，区域的小学美术教育将迈向新的高度，为学生们带来更丰富、更多元的艺术体验，让美育之花尽情绽放。