为进一步践行“双新”理念，赋能教学改革，2月28日，淞谊实验学校组织小学部教师参与“双新”专题培训，力求加快更新教育观念和教学方法，适应新时代的教育需求。

 语文教研组：新教材倡导以学生为中心、注重培养语文综合素养。语文教研组在教学中更关注到学生个体差异，通过课堂，强化学生在多元情境下解决语文问题的能力，培育学生语言运用能力，助力学生全面成长。

 数学教研组：一年级数学新教材编排巧妙，理念上强调培养学生核心素养，更贴合学生认知。在后续教研中，组内教师将进一步深挖教材，集思广益设计教学活动，通过情境导入、小组合作等形式，激发学生兴趣，助力学生轻松开启数学学习之旅。

 英语教研组：一年级英语新教材以主题式单元为框架，巧妙融合TPR教学法与数字化资源，通过生活化的场景图片、朗朗上口的儿歌和互动游戏，有效激活学生的听说兴趣。组内教师更新了教学理念，纷纷表示语言学习的启蒙关键在于情境化和趣味性，他们将通过肢体动作、实物教具创设多模态输入环境，让学生在玩中学、学中用，真正实现语言能力与思维品质的双重提升。

 综合教研组：该组教师立足新课标、解读新教材，开发新资源。他们主动结合教材内容，重组结构、确定目标、创设情境化、项目式学习，积极探索跨学科要素在课堂中的有效实践。在日常教学中，进行主题互动研讨，分享教学经验，共同解决教学中的新问题。

 小学部全体教师将继续认真参与到“双新”的各类培训，积极践行“双新”理念，不断开创与提升课堂教学的深度与效度。