为进一步提升学生心理素质，推动班级心理健康教育工作，2024学年，罗店中学正式启动心理委员“微光计划”。该计划旨在通过心理委员利用“微时间”策划并实施“微活动”，激发“微力量”，让“微光”照亮校园的每个角落。微光象征着希望、梦想与追求，每个人都是一束光，即便微小，也能温暖自己，照亮他人。

 “微光计划”的首期培训于近日顺利开展，本次培训以“凝心聚力 文艺复心”为主题，围绕心理委员的微活动策划与组织能力展开。培训任务聚焦班级“心理角布置”，旨在指导心理委员利用课余“微时间”，策划“微主题”活动，借助表达性艺术辅导成果打造班级心理角，为同学们营造温暖放松的心理空间。

 培训过程中，心理老师袁燕敏呈现了多种表达性艺术辅导方式，包括绘画、手工制作和卡牌等。袁老师结合丰富的实例，启发心理委员发挥想象力和创造力，鼓励大家大胆创新，灵活运用手工、绘画等形式，为班级心理角设计个性化的心理活动展示内容。

 袁老师表示：“心理角不仅是班级心理文化的窗口，更是同学们情感交流的重要载体。希望心理委员们用心设计，让班级心理角成为传递温暖与力量的角落。”

 未来，“微光计划”将持续推出更多主题丰富、形式多样的培训活动，为心理委员提供成长和锻炼的平台。学校期待通过“微光计划”，进一步推动校园心理健康教育的全面发展，让每位心理委员都能成为“微光”的传播者，汇聚成灯，照亮学涯。