为进一步规范幼儿园办园行为，助力幼儿园内涵建设，优化幼儿园管理行为，提升幼儿园办园品质，近日，宝山区人民政府教育督导室对锦秋幼儿园进行了发展性督导评估。

 督导专家团队通过深入现场、资料查阅、教职工访谈、问卷调查等多种形式对幼儿园园务管理、教育教学、安全卫生、资源配置、办园成效五个方面进行了全方位、多维的评估与指导。

 ●直击现场 把“脉”诊断

 各位专家深入现场，走进班级，走近幼儿，现场观摩了幼儿生活、户外自主运动、集体教学活动、户外自主游戏、活动室活动、个别化学习活动等实施情况，并进行评估分析指导。

 ●查阅资料 精准施策

 督导组专家对照《宝山区幼儿园发展性督导评估指标》，认真查阅“党建引领、园务治理、保育教育、安全卫生、资源配置、办园成效”六大版块的相关资料，并与相关条线负责人进行了针对性互动交流，全方位调研办园理念、课程理念、园所文化、园本培训等内容。

 ●专家反馈 指明方向

 在督导反馈中，专家们充分肯定了锦幼的成长，通过半日的班级观察，与幼儿园园长、骨干教师、教职员工的访谈，教师问卷和家长问卷数据的统计，看到了幼儿园幼儿发展优先理念的落地，看到了幼儿、教师、幼儿园的共同成长。锦幼的团队在守护幼儿自主的过程中，有效支持幼儿发展，照顾却不代替、支持却不控制。教师在给于大量时间、空间、材料后，支持幼儿边观察、边交流、边游戏，不断地尝试、练习、探索，幼儿的自主得到了保障，教师的专业也得以发展。

 同时专家组也对锦幼的发展提出更高的期待，建议锦幼以问题解决为导向、以尝试探索为依托、以同伴合作为支撑、以反思评价为主轴，深度实践特色课程，这些建议对幼儿园未来高质量内涵发展具有专业视野和方向指引。

 以“督”为标，领航发展；以“导”提质，再赋新能。锦秋幼儿园将以此次督导为新起点，认真落实专家组的指导意见，以“导”督行，进一步提升一日活动的科学性，优化支持幼儿自主发展的环境，强化保教队伍专业能力建设，做好基于真实问题的深度教研工作，改革保教质量评价方式，营造良好教育生态，创新工作思路，破解真实问题，努力实现高质量建设幼儿园的扩优提质。