2024年6月25日，上海市学校教育科研成果推广暨科研孵化教学成果经验交流会在宝山区高境科创实验小学举行。本次活动由上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海市教育学会教育科研专业委员会、上海市宝山区教育学院主办，上海市宝山区高境科创实验小学承办。

 上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长夏雪梅，宝山区教育学院党总支书记、院长唐秋明，上海体育大学副校长唐炎，上海师范大学国际与比较教育研究院王洁教授等领导专家出席了本次活动。来自全市各区教育学院科研室主任、科研员、科研骨干教师等200余人共同参与了本次展示活动。活动由上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心冯明主持。

 活动以“‘绳韵’科研：孵化优秀教学成果的中长期研究实践”为主题，旨在展示和分享学校在教育科研方面的创新实践及成果，进一步推动上海市基础教育科研工作的深入发展。

 ◆课堂实践

 领导与来宾观摩了高境科创实验小学教师刘宛灵执教的《一绳多玩》花样跳绳校本课。这节课是在学生已经掌握了两人一绳的同摇跳和轮流的基础上进行的一次技能提升和拓展的教学实践。

 在“绳韵”科研的引领下，学校的花样跳绳教学不断突破、创新。教学中，刘宛灵老师巧妙地将花样跳绳与情境闯关相结合，采用多种多人配合的形式，通过“戏绳—两人一绳—多人一绳—青蛙过河”引导学生在“乐中练，动中练，玩中练”。课上，刘老师鼓励学生发挥创意，基于两人一绳的基础动作，共同探索、创造新颖的双人跳绳动作；并逐步提升活动的难度，推出多人一组创想一绳多玩的动作，通过闯关的形式，引导学生在团队合作中，勇于挑战、敢于创新，不断尝试，深化了对跳绳技能的掌握，培养了学生的创新意识与团队合作能力。

 高境科创实验小学的学生们在快乐中学习，在运动中成长，人人成为“阳光生活者”，为他们的未来奠定坚实的基础。

 ◆成果分享

 高境科创实验小学校长支乔做题为《“绳韵”科研：孵化优秀教学成果的中长期研究实践》的学校成果汇报。他从研究的缘起、研究的历程、研究的成果和研究的成效四个方面详细介绍了学校如何通过一根绳促使教师形成朴实的品质、敬业的精神、典雅的风度、严谨的教学，学生成为善于运动者、创新合作者、责任担当者、阳光生活者，最终实现学校高质量发展，师生高品质成长。

 唐秋明为与会嘉宾带来了区域经验交流《谋篇布局精准指导——教学成果奖孵化与培育的宝山经验》。她从“前端：谋“篇”布局，长远规划；中端：锚定瓶颈，精准支持；后端：深耕精研，严谨求实”三个方面进行了经验分享。她还对教学成果的后续持续孵化与推广应用提出了建议：要区域教科研持续携手，开展创新性、突破性研究；要形成成果推广应用的长效机制等。

 ◆总结引领

 唐炎对高境科创实验小学的“绳韵”科研项目及教学成果给予了高度评价，他表示该项目经历了从草根研究到自主有体系的行动研究，再到用课题进行有组织的科学研究。一步一步，从校本课程开始，形成了完整的课程体系，注重了校家社的组织层面的一体化，注重了与其他学科相融合。他建议所有与会教师都要像高境科创实验小学这样带着问题意识开展教学，用问题引领教学，在教学中解决问题。只有不断思考，教师的教学理念、教学方法才能得到更新，教学实践才能产生出真正的效果。

 王洁教授表示今天看到了一堂新鲜、有趣的体育课，看到了学生在学习过程中的创新和创意，看到学生和学生之间的合作，看到了学生的同理心。王教授指出：学校的科研不是以终为始，一定是带着初心为了孩子的成长，在这个过程中，不断生发新的想法，新的内容，新的见解。老师要用自己的热情，用自己的责任，用自己的使命培养学生，相信有了这样的初心，所有的教育科研一定会有成果。

 夏雪梅对高境科创实验小学及宝山区教育学院在科研成果孵化和培育方面所取得的成就给予了充分肯定。她提醒老师们在做科研时有三点值得关注：一是真实的问题是起点；二是研究要去实践，要去解决问题，能进行立体化思考；三要注意整个实践过程要清晰。她期待高境科创实验小学能以绳为引，聚焦科创，让孩子的思维能得到进一步的提升；期待宝山教育科研越来越好；期待全市科研员在科研和教学方面深入结合，产生更多的教育智慧。

 本次活动的成功举办，不仅展示了高境科创实验小学在教育科研方面的创新实践及成果，也为广大教育工作者提供了一个交流和学习的平台。相信在大家的共同努力下，上海市的教育科研工作将取得更加辉煌的成就。