2024年6月5日下午，上大附中实验学校创建区新优质学校初态调研会议在上大附中实验学校五楼会议室召开。参加本次会议的领导和专家有宝山区教育局基教科科长沈伟，区教育学院师训部副主任秦莉萍，区教育局基教科沈子佳，原顾村中学校长王旭东，原江湾中心校校长汤丽英。上大附中实验学校校长许杰以及学校部分中层干部参加会议。会议由沈伟主持。

 ◆校长汇报

 许杰作项目工作汇报。她从学校概况、学校发展分析以及项目概述三面进行了具体阐释。她指出，学校办学十几年来，在课程建设、教育教学、师资队伍、主题活动等方面都取得了丰硕成果。学校始终坚持“科研引领”，走科研创新之路，在科研课题的引领和助推下，全体教职员工开拓进取、争创品牌，学校教育教学质量水平不断提升。在“双新”的时代背景下，学校审视了自身发展的优势和劣势，以及学校发展中存在的问题，在此基础上拟定了《“双新”背景下项目化校本教研新范式的探索研究》这一项目，聚焦校本教研，借助项目化学习的框架，对现有的校本教研进行价值提升、路径优化，探索新型校本教研模式，进一步提升校本教研的质量，从而助推“双新”的落地和落实，赋能教师专业成长，引领学校高质量发展。

 ◆专家点评

 与会专家对学校的项目研究工作汇报进行了点评。王旭东指出，上大附中实验学校在十几年的发展中，校本教研呈现出规范有序的态势，助力了学校教育教学质量的提升。该项目紧扣“校本教研”，研究的目标从规范性、有效性和品质性三方面提出，目标合理、路径清晰，从基于规范的校本教研走向基于品质提升的校本教研，定会助力学校再上新台阶。接下来学校要更多地思考如何落实，学校要做好顶层设计，各部门要协同配合，确保项目顺利推进。此外他还给项目组推荐了阅读书目，帮助项目组进一步提升理论高度和思考深度。

 汤丽英表示，学校从自身发展需要出发，提出这一项目，立足于解决学校发展中存在的实际问题，非常务实。她希望项目组在关注教师教学能力的提升的同时，也要关注教师“师德素养”的发展和培育，打造德业兼修的高素质教师队伍。

 秦莉萍认为，该项目理念新、路径清。建议项目组可以分层分类开展常态研修，同时再组建一些动态的研修团队，比如跨学科项目组等。用团队的发展带动个人的研修。同时，她指出学校要从“双新”的内在逻辑出发，细化“研什么”，关注教师评价体系的完善，促进教师的专业发展。

 沈伟表示，学校起点比较高，要稳住这支教师队伍，调动教师工作的积极性，除了“管”还要“导”，要让教师有成功的体验。此外，他表示该项目现在呈现的发展样态是合理的，下一步要更注重实践和行动，进一步细化行动路径，扎实开展行动研究。

 专家点评之后，许杰进行了表态发言。她表示学校将进一步消化吸收各位专家的意见，细化行动路径，有效、有序地开展有主题、多样式的校本教研活动，着力解决教育教学中的真问题，探索新范式校本教研的组织形式和活动样态，形成校本教研新范式。努力营造“人人想干事、人人能干事、人人干成事”的氛围，促使每一位教师都能有收获、有成长。

 “双新”启航谋发展  ，凝心聚力开新篇。上大附中实验学校将以区新优质学校的创建为契机，以校本教研转型为抓手，不断探索，创新工作，努力促进教师专业成长，培养学生的实践能力和创新精神，不断提升学校的办学水平和教育质量，让新一轮“双新”改革春风化雨般滋养上附实验的沃土，努力谱写学校高品质发展新篇章！