6月4日下午，以“探究主题意义 弘扬传统文化”为主题的宝山区小学英语学科教学研讨活动在大华第二小学开展。上海市特级教师、上海市教师教育学院小学英语教研员祁承辉，宝山区教育学院小学英语教研员陆静娴、刘莉莉，宝山区小学英语学科指导团骨干教师徐倩、吴威杰、赵瑊、余丽婷以及宝山区各小学英语教师200余人参加活动。活动由区英语学科带头人、大华二小教师袁峰主持。

 ◆踔厉奋发 赓续传承

 大华二小校长金霞燕为本次活动致辞。她向与会的专家和小学英语学科指导团的骨干教师们对本次英语课堂教学的倾情指导和支持帮助表示衷心感谢，对学校英语教研组的团结协作、勤勉付出给予肯定，并预祝教师们在学科研讨中增长智慧、提升素养。

 ◆聚力启程 领促成长

 刘莉莉和虎林路小学教师赵瑊为大家带来题为《挖掘教材文化内涵 弘扬中华传统文化》的主题报告。刘老师和赵老师解读了中国传统文化在英语教学中的重要性，通过研读教材、中西对比、创设语境、巧设问题这四种策略，为在座老师们提供了案例范本和理论支撑，使与会老师对于英语学科中的文化意识有了更为清晰的认识。

◆芳华待灼 砥砺深耕

 大华二小青年教师陈雪懿围绕“探究主题意义 弘扬传统文化 践行学科育人”这一主题进行单元说课，她从主题意义探究下的单元整体设计和单课有效实施两方面展开。整个说课过程凸显了课堂教学设计上的三大亮点：基于主题意义，研读整合语篇；基于主题意义，设计学习活动；基于主题意义，创设多元评价。

 大华二小青年教师沈晨丽进行了本次教学展示，她执教的内容是4BM4U2(P2)《The Spring Festival》。沈老师的课以三个主要问题“Why is the Spring Festival important? What do people do? How do people feel?”串联起语篇，秉持英语学习活动观，运用丰富的教学资源和多模态语篇设计了多种教学活动，让学生感知体验春节温馨多彩的节日氛围、重要意义和传统活动，形成热爱传承并弘扬中华文化的情感与价值观，坚定文化自信，落实学科育人。

 ◆研思不辍 与君共赏

 宝山区小学英语学科指导团四位骨干教师袁峰、徐倩、吴威杰、余丽婷进行了论坛分享。她们从立足课堂教学，丰富感知体验；设计多元作业，内化文化根基；聚焦综合实践，坚定文化自信三方面展开，以详实的案例与老师们分享了弘扬传统文化、践行学科育人的路径和方法。

 ◆追光而遇 沐光而行

 祁承辉作专家点评。他表示这是一场沉浸式的、主题聚焦的、内容丰富的教研活动。他指出，沈晨丽老师的课堂在弘扬传统文化方面凸显了以下特点：个体与小组合作的学习方式、形成了可视化的学习成果、学生在理解的基础上主动探究、直观的思维导图助力学习等。祁老师也为大家深入解读了有关弘扬传统文化的国家政策文件，并对如何在英语教学中弘扬传统文化进行了精准指导，从理论剖析到案例分析，祁老师为与会老师们带来了一场实时的、生动的、精彩的微报告。

 学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。行远自迩，笃行不怠。宝小英们将在专家的引领下，带着满满的信心与干劲上路，共研共学，齐步前进。