近日，“润心成长‘育’见美好”宝山区中小学班主任队伍建设专场展示活动在上海外国语大学附属宝山双语学校举行。嘉定区教育学院班主任德研员陆春晔与会作点评，宝山区教育局学生发展科、区小教沪太学区、区教育学院德研室相关人员，区中小学校德育分管领导、德育主任、优秀班主任代表等参加活动。活动由区教育学院班主任德研员曹蓉主持。本场展示活动中，四位一线班主任分别围绕交流主题以班会课和故事讲述的形式与与会者分享自己的班主任工作方法与经验。

 小教沪太学区副主任高志萍提出三点希望和要求：一是各成员校要努力调动班主任的积极性、主动性、创造性；二是班主任要始终坚持“育人为本 德育为先”的目标导向；三是班主任要率先垂范“四个引路人”的指示精神，弘扬教育家精神，学做大先生。

 上外附属宝山双语学校校长钱立柱在致辞中勉励班主任认真履行“为学生系好人生第一粒扣子”的育人使命，培养发现问题、分析问题和解决问题的育德能力。

 交流话题一：交友雷区如何避？

 上外附属宝山双语学校陈焱艳和王文静展示的两堂主题班会环环相扣，凸显班主任的问题意识、研究意识和实践意识。“除了交友雷区，还有安全区、彩虹区和增值区。”陈老师再现同伴交往的真实场景，聚焦五年级学生的相处之道。

▲上海外国语大学附属宝山双语学校陈焱艳展示主题班会《我们的交友说明书》

 交流话题二：营养午餐怎么吃？

 “让学生的在校午餐有营养更丰富，让厉行节俭成为餐饮新‘食’尚，是习近平总书记一直牵挂的。”王文静老师关注班级午餐浪费、挑食的现象，从政策倡导、家长期望、个人需求、尊重劳动等方面剖析问题，带领七年级学生积极思辨。

▲上海外国语大学附属宝山双语学校王文静展示主题班会《识食物者为“俊杰”》

 交流话题三：师生关系怎样建？

 美罗一小谭雯菁以“特殊的礼物”为线索，直面学生成长发展中的新故事和老问题，将育人融于建班全过程。一个循循善诱的班主任形象跃然台上。

▲美罗一小谭雯菁讲述育人故事《特殊的礼物》

 交流话题四：班级谣言如何破？

 “班里有cp了？是谁呀？”鹿鸣学校徐平抓住时机引导学生，从教育一件事到解决一类问题，促进班集体的人际交往和公共规范。两个育人故事画面感强，渗透班主任的爱、智慧和幸福感。

▲鹿鸣学校徐平讲述育人故事《让谣言“摇”远 让文明“温”民》

 上外附属宝山双语学校党支部书记汪露溢作主题汇报《优队伍质量 育活力“新苗”》，介绍学校四年多来推进班主任队伍建设的实践与反思。

 陆春晔在点评中谈到，四位班主任老师敏锐捕捉校园生活的真实问题，不约而同地聚焦学生成长关键期的重要小事，引领学生链接“知”与“行”。她建议各校搭建班主任专业成长的阶梯，提供互学互检的机会，创设展示交流的平台。

 在2024年心理健康活动季进行之际，宝山区各中小学正广泛开展主题班会和班主任研修，强化班集体建设，夯实班主任基本技能，促进班主任队伍专业发展，确立长效机制。