春之美，在于萌发与生机；教之美，在于钻研与提升。近日，“以‘音’育德 艺德相融”2023学年第二学期宝山区小学音乐学科教研活动在月浦中心校举行。活动由月浦中心校综合组教研组长张昳笛主持。

 活动伊始，月浦中心校的孩子们为大家带来了架子鼓《少年》和拉丁舞蹈《魅力恰恰》的表演，他们用动感的节奏和灵动的舞姿，展示了月小少年的风采，欢迎客人们的到来！

 月浦中心校党支部副书记朱斐致欢迎辞，她代表全校师生对全区兄弟学校音乐老师的到来表示诚挚欢迎，并简单介绍了学校美育工作方面的情况和今后发展的方向。

 月浦中心校赵磊老师执教二年级歌唱课《只怕不抵抗》。赵老师结合学生已有的学习生活经验，选用和本节课相关的素材创设情境开展学习。整节课中赵老师“以听觉为先导，律动为切入口”，让学生在多种活动中感受歌曲，培养学生歌唱和编创等音乐能力，关注学生爱国主义情感的渲染，让情境和歌曲有很好的结合。在多种形式的音乐学习中，学生感受到儿童团员的爱国热情和乐观自信的精神风貌，树立了保家卫国的使命感，激发了热爱祖国的情感。

 宝山区教育学院小幼教研室音乐教研员王霞红围绕“以‘音’育德 艺德相融”这一教研主题进行点评。王老师认为在今天的课堂教学中，教学设计是具有可操作性的，教师和学生在课堂中是和谐的，学生在情境教学中感知德育渗透，音乐能力得到了提升，激发了学生热爱祖国的优秀品德。王老师对整场活动的呈现给予了充分肯定，肯定了学校教师的团队合作精神，称赞学生的展示较好地呈现了学校课内课外艺术教育的成效。

 一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。宝山区第二中心小学陆莹莹老师为大家带来《音乐教研组日常工作记录》主题交流，她从“基于规范”“源于日常”“乐于研究”和“精于品质”等方面与大家分享了音乐教研组建设中的一些经验，让老师们对教研结构框架、教研案例、文本记录及归类整理等都有了进一步的思考，为下阶段各校建设精细化、高品质的音乐教研组打下了基础。

 最后，教研员王霞红老师为大家带来了主题为“立足音乐本体，提升思维品质”的四年级高层次思维能力发展水平调研质量反馈报告。她从基本概况、亮点、不足及今后改进措施等方面进行了专业的指导，建议全体小学音乐教师聚焦自身的专业发展，聚焦课堂教学，力求教、学、评的一致性，聚焦并提升学生的创意实践和艺术表现素养。

 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。通过此次教研活动，老师们定会带着对专业的敬畏之心和对教育教学的执着追求，在新课标的引领下，在不断的反思与修炼中，改进和提升教学行为，让学生在扎实、有趣的课堂中，提升艺术素养。