冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研和提升。12月26日下午，宝山区心理、班主任工作联合教研活动在新民实验学校开展。宝山区教育学院心理教研员蔡素文、班主任教研员曹蓉，新民实验学校的德育分管领导，以及来自全区小学、九年一贯制学校的心理教师、区骨干班主任团队成员参加活动。

 ◆学校致辞

 新民实验学校党支部副书记江晓东为本次活动致辞。他对与会领导和老师们表示欢迎和感谢，全面介绍了学校的心理健康教育工作开展情况：学校聚焦“五心”心育建设，探索五心教育思想下的师生心育融合，关注学生的心理健康成长，开展面向师生教工全员心育，全方位开展心理健康融合教育，助力学生心理健康全面发展。

 ◆行至“心”课堂

 在联合教研活动中，新民实验学校青年班主任周佳蓉呈现了一堂以时间管理为主题的心理班会课。周老师从班级的学情出发，借助《时钟王国》的绘本故事，让学生知道时间管理的重要性，并且学会充分运用“时间四象限”理论学会合理管理时间。观摩教学实践课后，老师们围绕教学目标、活动设计、活动实施及听课后的感想等方面展开深入研讨。

 ◆行至“心”体验

 时间对于每个人都是公平的，每个人也都是时间管理的主人。作为老师也要运用“时间四象限”理论处理好工作、生活和学习。在行至“心”体验环节，老师们畅所欲言共同分享了时间管理的故事、策略与方法，并写下了勉励自己时间管理的话语。

 ◆专家点评

 曹蓉对本次活动进行了点评。曹老师充分肯定周老师将“时间管理四象限”理论贯穿整堂班会课，引导学生运用理论进行生活实例分析，教会学生在学习与生活中如何规划和管理时间，就班主任如何将心理课与建班育人理念紧密结合提出了建议：用好素材叩开心门、激发体验唤醒自觉、强化行为养成习惯。

 ◆活动总结

 蔡素文做了总结发言。蔡老师肯定了这节心理班会课三个优势维度：选题有现实价值、过程有示范价值、策略有实践价值。同时，蔡老师借用尚书的“使民更新，教民向善”，鼓励与会的老师们能够每天不停地更新自己，每天向上，向好，向善，做“真、善、美”的教师，成就幸福课堂。

 “善思者明，善思者智。” 新时代教育背景下，无论我们的岗位角色是班主任还是心理教师，我们都必须不断修炼自己，提高专业知识，懂得教育规律，更要具备良好的心理品质，有一颗温暖而坚韧的心，在读懂自己的同时也要学会读懂孩子，为孩子们种下一颗积极心理的种子，陪伴着孩子们体验成长的快乐，积极面对生活和挑战，以更专业、更温暖的方式做好师生的心育服务工作，全面助力学生健康成长。