12月19日，第一届“长三角”青陶联盟、首届硕博联盟小组汇报活动（第五场）在上海大学附属学校开展，主题为“聚焦核心素养，构建灵动音乐课堂”。本次活动分为教学展示和互动研讨两大环节，宝山区教育学院中学音乐教研员钱岭、区教育学院科研员袁智慧参与指导，硕博联盟第十小组音乐组成员以及前来观摩的音乐教师参与活动。

 第一环节共进行了三节课堂教学展示，分别是淞谊中学曲百惠老师带来的《一脉相承、各具特色的东亚民族民间音乐——六年级第一学期<亚洲风采>》的教学、月浦中心校赵磊老师的《以核心素养为导向，构建灵动音乐课堂——二年级第一学期<在欢乐的节日里>》的教学以及上海大学附属学校陈业老师带来的《以审美为线，聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——三年级第一学期<夜色多美好>》的教学。

 淞谊中学曲百惠老师根据六年级学生的身心发展与认知规律，采用了“参与——体验”的音乐教学模式。曲教师充分利用多媒体课件和自身的专业特长，创设生动的教学情境以激发学生的学习兴趣，深化学生的审美体验，增进学生对东亚音乐文化的认识和理解。在学习《阿里郎》和《伐木歌》的过程中，曲老师既紧扣“音乐的基本要素和表现形式”来帮助学生感受、体验朝鲜和日本民族民间音乐的典型特征，又把两首作品置于不同的文化语境之中，帮助学生从音乐的风格意境和内在情感入手，进而理解大和民族和朝鲜民族的民间音乐都深受我国汉文化数千年的滋养浸润，在一脉相承之中也体现各具特色的本民族风格特点。

 月浦中心校赵磊老师的教学展示则通过演唱歌曲《在欢乐的节日里》，让学生体会印尼音乐轻快活泼的风格特点，感受印尼儿童在欢乐的节日里纵情歌唱、欢乐舞蹈的情景。赵老师通过简单的身体律动带领学生感受歌曲4/4拍的节拍韵律，并通过聆听对比、师生对唱、生生合作等教学方式进行歌曲旋律的学唱。在赵老师的带领下，学生能用轻快活泼的声音完整演唱歌曲。赵老师重点讲解了如何唱准衬词句，区分两句不同尾音音调，组织学生活动，带领学生边跳边唱，课堂氛围热烈活跃。

 第三节教学展示由上海大学附属学校陈业老师进行执教。歌曲《夜晚多美好》曲调优美柔和，C大调，2/4拍，旋律舒缓悠扬，节奏简约流畅，共2段歌词，歌词浅显委婉，描绘了一幅动人的田野暮景图，意境优美。在教学中，陈老师通过听、唱、演等音乐活动让学生感受歌曲情绪、节奏等特点，在多种音乐实践和活动中逐步掌握歌曲的演唱方法，并尝试通过律动表现、歌词创编等音乐情境的创设，使之进一步领会歌曲所要表达的意境之美。在教唱过程中，陈老师特别注重引导学生把握歌曲旋律音高的起伏变化，和歌词中一字对多音、同音连接线、大附点节奏等演唱要点的准确把握，以及在2/4拍歌曲强弱特点等方面也对学生进行了由浅入深的学与练。

 在互动研讨环节中，钱岭和袁智慧对三位老师的教学展示进行了专业的点评与指导。

 钱岭老师分别对三位授课老师的教案设计和课堂教学过程给予了专业、细致、科学的建议。在研讨中钱老师提到，音乐课堂教学中要从学生角度出发，围绕着学习内容知识，教师应该对从怎么学的角度出发。这样的思维转变给在座的老师带来新的启发，也对各自的教学设计进行了深刻的反思：怎么学是课堂的出发点，引导教师站在学生的角度思考问题，解决问题。钱老师再次强调，每个阶段学生的培养都应该严格遵守艺术课程标准，分年级分阶段地关注其中的学习内容和学习要求。教师要把课程目标与课程内容深入研究，同时也要关注课堂评价。钱老师的指导使在座老师受益匪浅，对教学过程中内容的把握更加有的放矢，老师们表示通过此次研讨对音乐课堂的教学有了新的认识，对艺术教育也有了更为全局的视角。

 袁智慧老师也给出了很多宝贵的建议，他指出，教师们要关注核心素养的培养，从学生终身教育的角度出发，夯实基础音乐素养、歌唱本领的训练，要让学生在音乐课堂上感受音乐的美，使学生在心灵上真正获得启迪与鼓舞，从而培养学生的自信心、爱心和勇气。在袁老师的指导下，本次硕博联盟第十小组音乐组的活动顺利开展，研讨活动取得了在场全体教师的肯定。希望硕博联盟在区教育学院专家和领导的指导引领下能够继续绽放光彩！