为进一步规范学校教学行为，夯实、提高教学质量，促进教师专业成长，12月11日，宝山区教育学院小幼教研室的教研员们在分管院长陈惠娟的带领下，来到行知中学附属宝山实验学校，开展一日教学视导工作。本次视导通过课堂观摩、评课交流、查阅资料、座谈反馈等方式对学校教学提升进行专业的指导建议。

 ◆深入课堂 把脉教学

 上午，区小幼教研室各学科教研员深入班级，分别对语文、数学、英语、体育、音乐、美术等11门学科共31节课进行课堂观摩，细心捕捉教师课堂教学细节，详细记录教师课堂上的闪光点和需改进之处，近距离、多维度地对教师课堂教学情况进行细致的“把脉”。

 课后，教研员们分学科点对点与教师们开展听课交流，就教学设计、课堂实施、教学评价等方面向教师们进行反馈，充分肯定了执教教师在教学中的优秀做法，同时针对每位教师课堂中存在的问题提出了建设性的指导意见和建议，为教师们提高教学水平指明了方向与路径。

 ◆细查常规 提质增效

 下午，视导组专家们认真翻阅了教师的备课资料、单元教学设计、学生作业、作业公示等纸质资料，并查阅了学校各项管理制度、学科特色作业、教研组备课组活动记录等电子资料。

 此外，视导组还对学校的师训、卫生、图书馆三方面工作进行了条线访谈，全方面了解学校的管理情况。

 ◆交流反馈 把握方向

 在对学校各项工作进行真实、全面、深入的了解后，视导组梳理和整合了一天所了解的情况，集中向学校作具体的反馈，在提炼经验的同时提出个性化的建议。

 首先，学校党支部书记、校长张芬对教研员们的悉心指导表示衷心感谢。党支部副书记宋晓云从教学管理、课后服务、教学融合这三个层面对学校建校五年来的教育教学工作进行汇报。

 接着，各学科教研员就课堂观摩、教案作业检查和资料查阅等情况进行了反馈。在给予教师充分肯定的同时，针对如何从学科层面聚焦新课标学习、核心素养提升、高效课堂构建等方面提出了指导和意见。

 随后，区教育学院小幼教研室主任余亚萍就本次视导工作对学校提出了相关意见，希望学校要优化课程框架，关注教研组建设，提升教学品质。

 最后，区教育学院副院长陈惠娟作总结讲话。她肯定了学校办学工作的同时，对学校办学质量和教师专业发展提出了更高的期望和要求。

 “视”是关注关怀，“导”是方向引领。行附实验学校将以此次视导活动为契机，继续强化落实教学常规，抓紧抓实教学研究，落实专家们的宝贵建议，加强师资队伍建设，提升教师专业素养，优化学校课程结构，打造更高效的课堂。