文物记录过去，映照当下，启迪未来，文物中承载着中华优秀传统文化的丰富内涵。为深入挖掘文物资源，更好地传承红色基因，传播社会主义核心价值观，纪念馆于近日继续推出“智慧同侪课堂《文物背后的故事》系列课程之唱片《小先生》”，打破时间和空间的限制，让身处纪念馆的老师“现身”于上海市宝山区行知外国语学校和上海世外教育附属宝山大华实验学校的课堂中。通过陶行知先生的唱片《小先生》，带领学生了解唱片背后的故事，学习陶行知首创的“小先生制”，学唱“小先生歌”。

 《小先生》唱片是陶行知在1935年创办山海工学团时期，交付给上海百代公司录制的一张唱片，唱片中收录了由陶行知作词的《小先生歌》《锄头舞歌》《镰刀舞歌》。《小先生歌》反映了“小先生制”的内涵与实质，即学生可以当老师，教自己的父母、兄弟姐妹和朋友，以田垄、牛背乃至大自然为课堂，不拘形式，现学现教，即知即传。陶行知用大众的诗歌唱出了大众的心声，鼓励小先生用行动普及“小先生制”。

 利用数字孪生课堂，线上呈现馆藏文物，实现馆校联结，校校互通，让两校学生跟随纪念馆孙婵珏老师和数字助教一起，突破教室空间，同步聆听《小先生》唱片，传唱行知精神，感受行知魅力，展现新时代小先生的风采。学生们通过学习，结合自身进行了分享，学习小先生，成为小先生。

 推进数字化转型和新技术赋能是“十四五”期间上海教育发展的重要方向。纪念馆通过智慧同侪课堂，实现教育资源共享，让课堂同步同效，创设新颖的校外教育课程，实现红色教育小课堂与社会大课堂的有效结合，更好地发挥育人功能。