6月15日上午，海滨三村幼儿园在宝山区特教中心的带领下开展了学前特殊教育言语沟通个训主题教研活动。参加活动的对象有云南省罗平县特殊学校老师、宝山区学前特教项目组成员以及宝山区特教指导中心成员。本次活动由宝山区教育学院特教教研员徐少妹主持。

 活动内容主要分为个训活动展示《爸爸》、主题交流“专业支持下学前特教班融合课程实践”和“基于《指南》的学前特殊幼儿言语沟通个训课程实践”。

 在个训活动中，海滨三村幼儿园黄敏敏老师先向大家进行了教学说明，从幼儿的医学评估和教育评估入手，针对幼儿在语言与沟通方面的发展现状，阐述了如何进行活动内容的选择、目标的制定以及环节设计等，旨在促进幼儿能听懂简单的日常会话，增加其言语理解能力。在教学中，黄老师通过生活化的情境创设激发幼儿参与兴趣，善于找到幼儿的偏好物和兴趣点引导幼儿积极配合训练，利用生活化的游戏活动让幼儿自然融入活动，提高幼儿专注力，其中还巧妙地渗透了功能性课程中的言语训练技能，为学说目标音b和发音ba做好了充分的准备，最后成功地引导幼儿学说“爸爸”。

 在主题交流中，特教指导中心的夏爱珠老师以区域学前特教背景、存在的问题、专业支持下融合教育课程实践、问题和展望等四方面进行分享交流，并仔细解读了特教班的精准化评估实施操作的具体过程，对我们开展特教一线工作起到了专业的指导性作用。

 黄敏敏老师的汇报交流则从基于评估设计个性化课程、科学规划落实课程实施、开展学前特教言语沟通训练的成效三方面分享了此次个训课程实践的初探，改变了专任教师对特教的专业认知。