为帮助学龄前儿童实现从幼儿园到小学阶段的平稳过渡，了解小学的课堂教学规范和学习、活动特点，让幼儿建立自信心，科学、健康、快乐、从容地适应小学阶段的学习生活，近日荷露幼儿园、顾村中心幼儿园与顾村科技园小学联合开展了幼小衔接系列活动。

6月6日，活动前，荷露幼儿园园长、顾村中心幼儿园园长和顾村科技园小学校长进行了会谈，对如何更好地推进幼小衔接工作展开了讨论。

6月7日，三所学校开展了幼小衔接联合教研活动，此次活动以“多维教研，双向奔赴”为切入点展开研讨，让大家用心感受“幼儿园在玩中学”，小学在“学中玩”的差异，老师们积极参与讨论，就幼小双向衔接发表了各自的想法和思考。

6月9日上午，荷露幼儿园和顾村中心幼儿园的孩子们排着整齐的队伍走进校园，体验小学生活的同时跟小学的老师和哥哥姐姐零距离面对面地交流。

活动1：参加顾村科技园小学的升旗仪式，孩子们像哥哥姐姐一样排队站好，庄严地注视着国旗在明媚的阳光下冉冉升起。

活动2：顾村科技园小学老师为荷露幼儿园和顾村中心幼儿园的孩子们分别带来了生动有趣的语文课和体育课，小朋友们和哥哥姐姐们近距离感受即将到来的小学课堂，一起观察小学生是怎么上课、起立、听讲、回答问题......

活动3：孩子们怀着无限好奇和憧憬，参观了学校图书室、美术室、科学室、电脑室等多功能教室。一声声稚嫩的赞叹“哇，好美啊”“啊！这也太大了吧”回荡在校园的角落，充满了对小学生活的向往。

活动4：“今天来到小学，我有好多疑问呀！”小朋友们满满的问号想问哥哥姐姐，每个人都带着小小的问题，科技园小学的哥哥姐姐们也耐心地回答着弟弟妹妹的问题。两个学校的幼儿认真地听着哥哥姐姐的讲解，还不时点点头应和着。

半天的参观活动给孩子们留下了深刻的印象，孩子们走进校园，亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学的学习环境有了初步的认识，感受了小学的学习气氛，相信不久的将来，孩子们都能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的学习和生活！