6月6日下午，以“立足单元整体，优化活动设计，聚焦核心素养”为主题的宝山区小学数学低年级计算复习课研讨活动在宝山区第一中心小学举行。本次研讨活动由宝山区数学学科带头人、一中心小学郭晓萍老师主持。

首先由一中心小学张菊萍老师执教一年级《两位数加法复习》一课，张老师充分挖掘教材所提供的表格分类素材,开展以思想方法导向下的结构化复习。以学生熟悉的购物情境为引入，学生在动手实践、观察、发现、分析、总结的过程中，发展数感、推理意识，提升核心素养。课堂氛围轻松愉快，学生自信大方、勇于表达、主动思考质疑的学习状态都给大家留下了很深的印象。

接着，老师们观摩了二年级《三位数加减法复习》一课，由同达小学陈汇老师执教。陈老师创设问题情境，引导学生关注算法和算理之间对应的联系，通过观察、对比等活动，在直观的基础上进行抽象，概括，让学生初步体会整数加减法运算中的一致性，有效地帮助学生构建加减法计算的知识体系。

观摩完两堂精彩的复习课后，区学科带头人郭晓萍老师领衔的团队围绕“如何制定复习目标？如何设计复习内容？如何促进学生进一步地巩固提升？”开展主题论坛，结合课例就如何上好复习课阐述自己的思考，让大家受益匪浅。

最后，区小学数学教研员范慧玲充分肯定了两节复习课，并强调复习课是数学教学中的一个重要的课型，与练习课不同，是学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化的过程。希望老师们通过观摩计算复习课后，能围绕“怎样上好小学数学低年级计算复习课”展开更深入、更系统的思考，并积极实践，让复习课迸发出新的光芒。