一花独放不是春，万紫千红春满园。为了促进全体教师的专业成长，提高教学质量，同时也为了进一步落实“双减”，推动数字化转型工作，营造浓厚的教学教研氛围，打造智慧型教师队伍，近期虎林中学开展了骨干教师示范月活动。本次骨干教师示范课共有8位教师执教，让我们一起来回顾一下骨干教师示范课的精彩内容吧。

【美术专场】

施珏 宝山区教学能手

执教《创意设计——“条形码”大变身》

施老师这节课将生活中都习以为常的“条形码”作为创意设计的一个元素，学生在了解规范的条形码设计的基础上，通过将基础形和变形体两类“条形码”与生活中线条排列的事物进行创意结合。运用加法思维和替代思维的联想方法，尝试创作具有创意表现的“条形码”，引导学生“为生活而艺术（设计）”，鼓励学生发挥天马行空的想象力，大胆创意表现，从而设计出个性化的“条形码”。施老师在创意设计活动中培养学生的设计兴趣、创新思维和创意设计表现能力。

【历史专场】

龚琴 现任学校副校长 宝山区教学能手

执教《中考复习》

龚老师这节课是八年级历史中考冲刺阶段一节专题复习课。以“当今世界正经历百年未有之大变局”为切入点，利用时间轴、文字和图片资料梳理世界格局的演变过程以及世界局势下中国的发展，落实新课标“引导学生从全球视角把握近代以来世界整体发展的脉络和重要的历史发展节点” 和“进行中外历史想联系的学习活动，将世界史的学习内容与中国史的学习内容结合起来，建立起联系，形成整体认识”的要求。培养了学生在纵横间学习研究历史的方法；丰富了学生在纵横间学史路径；认识到了中国共产党始终审时度势；懂得了正确认识世界局势和有效应对大变局带来的风险和机遇关系着中华民族伟大复兴梦的实现。

【化学专场】

陆月琴  宝山区教学能手

执教《中考专题复习——再议“Na2CO3”》

陆老师这节课遵循从具体到一般、再从一般到具体的认知规律设计教学，由侯氏制碱原理引入碳酸钠等盐的组成分类到盐这一类物质的组成分类，再由碳酸钠的化学性质到盐的化学性质，最后再落到具体的碳酸钠、氯化钠等盐的化学性质的应用上。意图在巩固学生对盐类知识的熟练掌握的同时，提高学生利用知识解决实际问题的能力。引发学生发现问题、思考问题、设计实验方案解决问题，让学生在实验活动中巩固碳酸盐的检验知识、混合溶液中物质检验过程中实现应用知识解决问题的目的。使学生的实验综合能力得到提升，也培养了学生对老一辈科学家的崇敬之心及强烈的民族自豪感与自信心。

【英语专场】

沈婕  宝山区教坛新秀

执教《France is calling》

沈老师基于《课标》要求，紧扣牛津教材的特征，以阅读文本为抓手，树立英语学习活动观，落实英语学科核心素养。课堂上教师巧设问题链，为学生搭建思维阶梯，提高学生阅读自信心；引导学生使用合理的阅读技能，增强学生阅读的成效；鼓励学生绘制思维导图、制定旅行计划，在活动中充分激发学生思维品质。

“名师为引领，优师为榜样”。通过骨干教师示范课，既充分体现了骨干教师精湛的课堂教学艺术，发挥了他们的示范、引领、辐射作用，也为同学科教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。必将促使全体教师不断学习与思考，砥砺前行，提高教育教学水平，让课堂精彩持续绽放！