为了进一步落实“双减”政策，减轻学生学业负担，优化学生评价方式，促进学生全面、健康成长，提升学生学科核心素养，1月9日—1月13日，宝山区厚仁小学聚焦学科课程标准，结合线上教学，开展各学科的期末综合评价活动，落实学生的核心素养，促进学生全面发展。

●语文学科

一年级期末评价采用闯关游戏的形式开展。第一关：拼音大冒险；第二关：字词小达人；第三关：小小朗读者；第四关：语言解说家。主要考查学生的拼音拼读、字词积累、朗读课文和语言组织与表达的能力。

●数学学科

本次综合评价为一年级小朋友设计了“争做口算小达人”和“小小冒险家”两个任务，不仅培养了小朋友认真计算的好习惯，还锻炼了他们解决实际问题的能力。学生们参与的积极性很高，同时也切身体会到了学习数学的乐趣。

●英语学科

一年级期末评价以口头听、说、读练习的形式，围绕“朗读”“对话”两个模块进行评价，运用本学期所学的单词和基本句型进行简单交际。小朋友们高参与，乐表达，在活动中享受着英语学习的乐趣，养成了良好的英语学习习惯，增强了学习自信心。

●道德与法治学科

道德与法治学科的期末评价体现了“活学活用”“学用一体”的学科特点。一年级的小朋友们开展了线上互动“你问我答”，也以视频形式送上了“新年祝福”。

●唱游学科

本次综合评价为一年级孩子们设计了“音乐小知识”“歌曲表演唱”等任务，学生们在老师的用心点评、悉心指导下，积极参与，认真完成活动任务，不仅感受到了音乐的魅力，陶冶了情操，还提升了审美能力。

●美术学科

美术学科结合学生的日常表现、美术知识的掌握，还进行了线上美术作品展示活动，小朋友们发挥创意，巧手绘制，一幅幅作品充分展现了小朋友们的美术素养和审美情操。

●体育学科

体育学科有体育技能和体能两个评价模块，小朋友们通过线上互动形式，在老师的指导下，认真准备广播体操，呈现出他们最优秀的表现。

●自然学科

在自然学科活动中，小朋友们综合运用在课堂中所学到的观察、实验、制作等多种技能，“实践”出精彩，“探究”出真知。

本次线上综合评价活动聚焦新课程标准，积极创设各类生活情境，促进学生素养的提升。丰富的在线评价内容，让形式多元且充满趣味，切实落实“双减”政策，减轻学生学业负担，促进学生全面健康地发展。