11月23日下午，宝山二中心小学见习教师规范化培训基地开展了培训活动，7位见习教师齐聚二中心，进行“如何提升班主任的专业素养”的主题学习活动，并对《学历案与深度学习》这本书进行了阅读后交流。

首先，见习教师们观摩了由青年教师薄秋烨执教主题班会《解除误会小秘方》。小薄老师通过调查和分析发现：学生正处于由儿童期向“前青春期”过渡的关键时期，这一阶段孩子对人、对事很敏感，容易发生矛盾、产生误会。在此基础上，她设计了做游戏、听故事、选一选、演一演、写一写等丰富的活动，在活动中帮助学生消除在人际交往中的小误会，帮助他们化解消极情绪与困惑，培养他们形成乐观豁达的品格。

接着，见习教师们紧紧围绕由南京市第一中学校长尤小平主编的 《学历案与深度学习》一书，借助精心准备的PPT，依次上台分享对此书的读后感受和体会。

分享者精心介绍，聆听者用心倾听。在交流过程中，大家纷纷谈到“核心素养时代”的学习应该是学生个体发生真实的、深度的学习。学历案不是教师告诉自己或别人“我要做什么”，而是让学生了解“我是怎样学会的”——这正是一个主动的、真实的深度学习的开端。

本次活动大家收获满满。班主任、辅导员的育人工作至关重要，承载着引导学生“扣好人生第一粒纽扣”的重任，而面对学习，面对教学转变，面对核心素养，面对立德树人，面对整个人生的意义，我们教师该如何在教学中寻找好的切入点？《学历案与深度学习》一书为我们指明了方向。