2022年11月21日，罗店中学举行了2023届九年级第二次教学研讨会，会议的主题是：科学分析 明确目标 同心共力 稳步提升。会议议程总共分为三部分进行。

01.班级情况分析

九（1）班班主任严鹏星从班级总体情况、具体情况分析两方面剖析了班级目前存在的问题，认为当下应该关注班级里所有学生的思想动态，及时开导，缓解学生的学习压力，以积极心态迎接中考，同时要注意在复习过程做到研究学生，反复巩固易错题和基础题，增加学生的自信心。

九（2）班班主任唐秋飞从班级总体和学生成绩两方面进行分析，认为班级的一些学生缺乏实现目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯无法做到坚决克服。唐老师认为今后要从多方位了解学生具体情况，定期进行学科情况分析和学法指导，与学生多谈心，提高自信力。

九（3）班班主任徐倩认为在今后的班级教学中，要坚持不懈抓好常规工作，一如既往地把教学工作放在首位，多培养学生的学习习惯，更有效地加强学生的行为习惯，同时要做好学科之间的整合工作，加强学科之间的学习、相互交流、相互促进，拓宽解题思路，多渗透一些有难度的题型与解题方法，提高学生的解题能力和实际运用能力。

九（4）班班主任范静芳深度剖析了班级里目前的问题所在，认为在今后要做到深化学生的自主学习意识，解决心理问题，端正学习态度，让学生给自己定下学习目标，使学习成为一种习惯而不是负担。

02.各学科质量分析

语文备课组长廖颖根据此次九年级混合式适应性练习的情况，对学情进行分析，廖老师认为提高语文听课效率是关键，要在课内文言文、综合运用等薄弱环节多进行专项训练，在肯定学生的同时，关注学生的错误答案、丢分范例，作为反面教材，来对比加深学生对正确答案、标准范例的印象。

数学备课组长唐秋飞认为目前的问题在于学生基础知识、技能掌握不扎实，审题不仔细。对今后的数学教学提出了几点建议，例如落实基础，回归教材，拓展思维，长远发展，从中考阅卷来看答题规范要领，对学生进行必要的书写规范及临场答题技巧与策略培训。

英语备课组长严鹏星认为在教学中忽视了学生的差异性，造成学生对英语学习的积极性不高。今后要加强对《课程标准》的学习，改进教学方法，加强听说训练，提高听力水平，教师的教学必须面向全体学生，加强学生思想、情感教育。

物理备课组长范静芳提出重视基本方法的教学是关键，同时课堂教学的有效性必须落实，精细备课，重要的知识需要设计专门的活动或训练环节，帮助学生加以巩固，确保双基得到真正意义上的落实。

化学备课组长王训飚认为此次练习暴露出了学生的基础知识没有有效落实、学生知识迁移的能力还有待提高等问题，在今后要加强实验内容的教学及学生基本能力的培养，力求“一生一策”。

道法备课组长关丽丽提到在下阶段的教学中要改变教学思想，让学生多讲，不断提高学生分析问题和组织语言的能力，新课教学时要紧密结合时政，学以致用，做到有计划、有目的地加强学生答题思路的培养。 

跨学科备课组长陈韵玲发现学生经过前期的铺垫，学生更容易适应跨学科案例的题型和答题方法。在今后的教学中，要系统地将地理与生命科学的知识点进行回顾和整理，加强对学生答题思路与能力的培养。

03.总结发言

初中部主任吴玲肯定了毕业班各位任课老师前期的努力与付出，提倡各个学科间要相互协作，力求共同进步，同时也对本届初三提出了更高的希冀，在科学分析的基础上，有的放矢，齐心协力，争取再接再厉！