10月12日，在宝山区第二中心小学北校区举行了“新课标引领下指向核心素养的数学课堂”为主题的二中心集团四校联合数学教研活动。上海市数学特级教师潘小明参与本次活动并作现场指导。

首先，由学校青年教师陈家辉执教五年级《循环小数》第一课时。陈老师精心设计具有挑战性的问题“一个除法算式，如果一直除不完的话，商会是怎样的小数呢？”引领学生经历猜测、观察、比较、验证、思考的过程，最终抽象、归纳、提炼出循环小数的概念，教学过程中提升了学生的推理意识，学生的思维在这节课中得到真正地发生发展。 课后，五年级备课组就陈老师这节课结合新课程标准，从教材学习、学情分析、教学设计三方面分享了背后的思考，另外三所学校的老师也借助同侪教研，交流了听课后的感受。

随后，潘小明老师结合课例进行了点评，肯定了陈老师“素养本位”的数学课堂教学，强调数学课就应该像今天的课堂一样，在“大问题”引领下，学生经历深度思维，最终习得知识的同时得到核心素养的发展。同时，潘老师也指出像这样的概念教学课，除了要让学生充分感知，丰富表象后构建概念，还要在设计中注重一以贯之。

潘老师的指导，有理有据，站位高，不仅有理论知识的传授还有具体改进方案的指导，让老师们收获颇丰。最后，宝山区第二中心小学校长谈莉莉赞许了老师们的探究精神和团队备课的力量，也鼓励老师们要敢于挑战信息新技术。数学组全体成员也会不断钻研、前行。