9月28日下午，宝山区初中英语教研员卓潇敏带领区青年骨干中心组成员，以及区初中英语青蓝工程成员来到盛桥中学，开展了以“落实课程标准，优化教学活动，践行核心素养”为主题的区级教研活动。盛桥中学副校长陆莺莺携本校全体英语教师共同参与此次活动。

活动第一部分是课堂展示。由盛桥中学两位骨干教师陆雨菁和李花分别带来《6A module 1 unit 2reading: friends of the earth》和《9A module 1 unit 3 petsmore practice》两堂精彩纷呈的课。  

课后的校本研讨以微论坛的形式开展。陆雨菁和李花老师对自己执教的两堂教学实践课作了深刻细致的剖析，并将撰写的课例同在座老师作了分享。盛桥中学英语教研组长汤晓蕾则结合校情、学情，阐释了对如何落实课程标准，优化教学活动，践行核心素养的思考与理解。随后，盛桥中学青年教师代表陈维以六年级展示课为例，交流了在本次研讨活动中的收获和启发。

在评课交流环节中，区青年骨干中心组成员对两堂课做了高度评价。区青年骨干中心组成员刘炜认为李花老师的阅读课问题链设计层次清晰，学习水平呈递增趋势，通过梳理两条故事主线帮助学生树立正确的情感价值观，彰显了高年级阅读课的教学特点。区青年骨干中心组成员茅欣雅点评了陆雨菁老师的课，茅老师认为整节课脉络清晰，在关注注重语言知识和语言技能的同时，也关注了情感价值观目标的落实，教学支架搭建巧妙合理，有效帮助学生达成教学目标。

随后，区英语教研员卓潇敏做了总结发言。首先卓老师表示，在教研组长汤老师的引领下，盛中英语团队通力合作、精心配合，呈现了一场精彩而高效的教研活动。接着，卓老师分别对两堂课进行了深入点评。她提出，在《9am1u3more practice the fisherman and the fish》一课中，教师能够运用语篇特征，引领教法，通过策略渗透来奠基素养。在肯定李花老师对于空中课堂教学资源的整合运用能力的同时，卓老师建议教师不仅要善于学习借鉴多元资源激活英语课堂，也要立足学情，选用、改用、创用资源服务于教学。在《6am1u2reading: friends of the earth》一课中，卓老师充分肯定了教师在课堂中关注语言输入与输出的匹配度，巧用视频激活兴趣，呈现了明显的学段特征，教学活动循序渐进，扎实高效，并提出英语教师应该夯实日常教学点滴，努力培养“乐言乐语，能言能语”的学生。

活动最后，盛桥中学副校长陆莺莺向远道而来的各位专家和老师表达了真诚的感谢，并总结了本次活动对我校英语教师专业发展的意义和价值，为本次教研活动画上了圆满的句号。