青年教师的培养是学校队伍建设的关键，为了帮助青年教师更好地规划职业生涯，2022年8月18日下午，上海市罗店中学特邀正高级教师、宝山区历史学科首席教师徐雅芳为罗店中学青年教师们开展了职业规划的讲座，本次活动由我校许海静副校长主持。

  讲座上，徐雅芳老师通过列举汪辉、陈洪义等优秀教师的成长经历告诉我们在教师的成长规划中，“德”是最高的境界，其次则是“才、学、识”。一位优秀的教师必须具备崇高的师德、渊博的学识以及通达的视界与心界。

  接着徐老师从成长原理、成长路径、成长意识、资源运用四个方面对教师的职业规划进行了细致的指导，指出教师的发展是一个持续不断的过程，其成长是伴随着教师职业生涯的个体社会化过程进行的。教师需根据自身的成长路径以三年或者五年为一个界限设定一个目标，并坚持不懈的为之努力。

  此外，徐老师为每一位青年教师的成长规划了明晰的路径。一是必须有方向的行走，依据课标、教材等内容，变教材内容为教学内容，探索学科典型的学习方式，在百千万教学思想凝练之下不断实践，提升自身的专业素养。二是具备“借力”意识，要学会从原生态说课、观课、评课中获得智慧，合理借助名师工作室资源，在共创、交互、共享中发展。三是要有教学研究意识。学会建立学科素养目标，把握从课程标准到课堂目标的一致性，最终实现教——学——评一致的教学。四是要具有成果意识。教师要基于实践结果和效果，不断地从自身的课例反思、案例反思等实践活动中质疑转换、提炼比较、研究探索，最终从实践留痕中汇聚成自己的认知。

  最后徐老师谆谆告诫我们要志于道而游于艺。作为一名青年教师，只有我们将纵横捭阖的宏大格局和琢玉成璧的工匠精神相结合，才能真正探索到“师道”，实现自身的成长！