“劳力劳心，亦知亦行。”这是人民教育家陶行知先生的主张，阐明了劳动的意义和重要性。他认为真正的劳动教育是体力劳动和脑力劳动相互结合，协调共生的。只有经过了劳动的付出，才能明白劳动的可贵。

  时代在发展，社会在进步，但劳动教育永远不会过时，劳动素养的提升没有完成时，只有进行时。

  “海尚小水滴”家庭劳动教育清单

  “海尚小水滴”家庭劳动教育清单践行陶行知先生提出的“在劳力上劳心”的思想，让幼儿有权利、有义务去参与日常生活知识和劳动技能的交流和传承，让幼儿在劳动中懂得“入脑”与“用心”。

  “海尚小水滴”劳动进行时

  “海尚小水滴”们自觉参与、自己动手，随时随地参加家庭劳动，掌握必要的家务劳动技能和学会生活技能，形成“能做的事情自己做，不会的事情学着做”的家庭劳动氛围。

  1.“有趣的刷子”

  劳动，离不开必要的工具配合。小班组以“有趣的刷子”为主题，让幼儿了解常用生活中不同刷子的名称与用法，尝试做一些简单的家务劳动。来看看不同的刷子，宝贝们是怎么用的呢？

  2.“防疫有妙招”

  目前处于疫情防控的特殊时期，做抗原、核酸检测、戴口罩等都是幼儿生活中常见的防疫手段，中班组结合“防疫小高手”板块，通过幼儿的生活中的实践与感受，熟悉防疫方法，让幼儿自己做好简单的防疫措施。来看看他们有什么妙招吧！

  3.“劳动中的幼小衔接”

  良好的生活自理能力，能够帮助幼儿较好地适应一年级的学习生活。让我们一起延续这场不“疫”样的幼小衔接，走进大班组聚焦的“生活自理能力的培养”，和孩子们一起顺应即将到来的小学生活吧！

  4.“传递温暖的爱”

  劳动教育从小事情做起，从自我服务到服务他人的过程中获得劳动的快乐和自信。来看看海尚小水滴是怎么帮助他人，传递温暖的。

   “海尚小水滴”劳动教育的行与思

  幼儿在运用体力的基础上去总结经验，升华感悟，以此来得到脑力上的正确反馈，这才是有效的劳动教育。因此，我们需要做到：

  1.倾听和尊重幼儿的想法，对幼儿在劳动中积极的思考和大胆的表达给予肯定。

  2.与幼儿讨论劳动中的好方法。例如整理玩具时，引导孩子按类别、大小、功能、材质等对物品进行整理、归类。

  3.耐心地与幼儿讨论劳动中遇到的困难，一起分析问题，解决问题。让孩子感受到成人的支持。

  4.帮助幼儿对比劳动前后的变化，让幼儿获得成功感和幸福感。

  在生活中劳动，在劳动中感悟生活。愿“海尚小水滴”在劳动中树立自信、专注、责任、友善、感恩的良好品格。