为了帮助课题负责人落实课题研究、提高研究质量，同时加强课题过程管理，规范完善学校科研管理机制，6月29日，大场中学2022年区级一般课题开题论证会以线上会议的方式顺利举行。2022年，大场中学语文组徐洁老师的课题和英语组王志健老师的课题顺利获得宝山区教育科学研究一般课题立项。本次开题论证的课题是徐洁老师的《弘扬中华优秀传统文化视角下语文数字化教学资源的构建研究和实践》。

  会议由学校科研干事桂祎雯主持。课题负责人徐洁老师进行课题汇报后，宝山区教育学院科研室初中科研员蔡维静老师、静安区教育学院科研室副主任杜兴义老师、大场中学语文组组长李菁老师依次进行了点评，分别提出了具体的改进建议。大场中学陈亦明校长进行了总结发言。   

  首先，课题负责人徐洁老师作了《弘扬中华优秀传统文化视角下语文数字化教学资源的构建研究和实践》开题报告，从核心概念的界定、研究背景、研究意义、国内外研究述评、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划与安排、预期成果几个方面对课题进行了详细陈述。

  该课题聚焦于中华传统节日文化，探讨传统文化进中学校园的数字化途径和方法，旨在落实学生为主体的素质化教育，提升教学质量，推进教学改革，弘扬传统文化，在青少年中树立民族文化自信观。

  在专家点评环节中，区科研员蔡维静老师首先预祝徐洁老师2年后完成优质的结题报告，并建议进一步明确研究切入点、突出研究亮点等。

  杜兴义老师作为开题论证专家组的组长，对该课题的研究价值进行了高度评价。该课题重视培养学生的核心素养，符合2022新课标的指导思想，有助于学校课程体系建设，并能解决语文教学中遇到的实际问题。并且杜老师从资源库平台、数字化资源的分类逻辑、教学实践与成效分析等方面，对该课题进行了细致的指导，为后续研究提供改进建议、指明调整方向。

  李菁老师结合我校实际情况，充分肯定了该课题的实际意义，该课题的研究成果对当前和今后一段时间内的教育教学工作会有积极的影响和推动作用。并且李老师就传统节日概念的界定、数字化资源分类逻辑提出了自己的建议。

  徐洁老师认真听取了专家的指导意见，及时做出回应，在交流、互动的过程中，进一步聚焦课题研究的核心概念，理清课题研究思路，进一步完善课题研究方案。

  活动最后，陈亦明校长代表学校感谢各位专家对我校教师课题的专业指导、精准点评。这次开题论证会不仅对徐洁老师的课题研究大有帮助，也是对与会全体老师的一次科研培训。大场中学大力支持课题研究，积极为课题研究搭建平台，努力营造科研氛围，促进教师开展教学研究，帮助教师获得专业成长，从而赋能学校发展，切实提升办学质量，使学生真正获益，让我校真正成为老百姓家门口的好学校。