为了探索合理有效的线上教学模式，更好地赋能教师向数字化教学转型，6月10日上午，广育小学综合组全体成员齐聚腾讯会议室，开展了主题为“线上教学同分享，云端教研促成长”的教学研讨活动。本次活动由综合学科分管沈宇澜老师主持，音体美科技组老师全员参与，副校长沈琴参与指导。

  【议程一：在线课堂】

  活动伊始，大家首先观摩了美术学科支逸飞老师的《实物版画》一课，支老师结合空中课堂，从寻找版画作品中的材料入手，让学生通过观察了解生活中的各种材料都可以用来制作版画，无论是学习用品、生活用品甚至是食品，都是艺术灵感的来源，并从中引出“鱼拓”这一民间技术，让学生了解与本课相关的一项非物质文化遗产，增强民族自信。

  随后通过介绍四种不同难易程度的版画技法，为学生提供多种制作思路。居家学习，许多学生绘画、制作的材料并不具备齐全，支老师鼓励学生用简便的方法、寻找能替代的工具，充分发挥了教师的引导作用，让学生积极动起手来，体验艺术的魅力。

  【议程二：在线评课】

  通过线上观课，与会老师们对支逸飞老师的美术课堂教学给予了高度肯定。美术学科许杰、施琴、陈剑和贾英杰老师，分别从美术课的教学目标、重难点把握和环节设计等方面进行了一一点评，同时也针对在线课堂的互动问题和示范的可视化问题提出了建议。点评落到“严”字，提出反思与策略，鼓励共同提高。

  除此之外，音乐学科陈芬老师和体育学科李玉平老师，结合自身学科特点，找到教学课堂中的共性，提出了欣赏与体验环节的合理化建议，相互借鉴、相互学习。

  【议程三：在线分享】

  汤连海老师与大家分享了《融合多媒体、大数据网络信息技术搭建网络空间平台重构音乐教与学的实践研究》。汤老师从线上课堂教学实践的视角，对音乐教学的空间平台进行开发、拓展和整合。重点介绍了利用多媒体网络技术，搭建多层次的网络学习交流平台，拓宽互动渠道，关注到了不同层次的学习需求，提高学生参与度。同时，汤老师也分享了《小老鼠找朋友》课堂实例，让与会者欣赏到了在线音乐课堂的精彩瞬间。

  接着，杨会林老师又与大家分享了《走进冬奥会，“疫”起向未来》体育在线课例。线上教学对体育课来说是一次比较大的挑战，杨老师以奥运知识为引，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与、积极互动，养成良好的居家锻炼习惯。依据居家学习的特点，杨老师向大家介绍了部分适合学生居家锻炼的方法，鼓励亲子互动，增进情感。通过课例分享，让我们看到了不一样的体育课，一样的体育精神。

  【议程四：领导讲话】

  沈琴副校长全程参与了本次综合组教研活动，对活动中老师们的交流与分享给予了充分肯定，并结合综合学科的课堂教学情况提出了以下建议：1.要精准把握学情，促进教学高效化；2.教学内容要适度，但不要失去灵活性；3.适当降低强度，但不要失去精准性；4.学会巧设梯度，但不要失去针对性；5.推动深度学习，但不要失去互动性。同时，沈副校长也鼓励综合组的老师们要积极挖掘优势，加强实践运用，提炼经验做法，以信息技术赋能教师因材施教，赋能学生个性化学习，让广育的孩子们在综合课堂中享受童年别样的幸福。

  本学期的教学工作即将在线上画上句号，但无论是线上还是线下，每位教师都在潜心教学、积累经验，希望在不断地教学研讨与课堂实践中，综合学科的老师们同侪共进，能在今后的教育教学中画出一个又一个惊叹号。