作者:陈珏 来源:大华第二小学 发布时间:2021-12-31 09:41:59 点击数:
为有效落实“双减政策”,进一步增强学校教育服务能力。从本学期开始,大华二小积极探索“1+X+A”三段式课后服务模式,即“1”第一阶段是学校开展学生基础性托管,针对学生的课后作业进行个别辅导;“X”第二阶段是指学校额外拓展学习空间,通过精彩纷呈的社团活动,发掘学生的兴趣爱好,培养一技之长;“A”是指“accompany”即陪伴,也就是课后服务第三阶段,学校根据家长工作情况,开启爱心陪伴,陪伴个别由于工作原因父母晚来接的学生,做好这些孩子的心理安抚。
“1”:作业辅导
这一时间段,学校鼓励学生在校积极完成作业,由语数英老师轮流看护,为有需求的学生提供“私人订制”作业辅导,进行查漏补缺式辅导。作业中的绊脚石,老师和你一起搬;作业中的挑战题,老师助你一臂之力。“作业”尽量不出校,轻松乐成长,这也进一步落实好了学校的减负增效工作。
“X”:缤纷社团
“X”模式的开启,丰富多彩的社团活动总有一款适合你的孩子。课后不再是漫长的等待,课后不再是枯燥的作业,我喜欢我参加,我参加我快乐,我快乐我成长!
“A”:爱心陪伴
静心阅读、师生暖心交流、伙伴交往等的暖心活动,让学生在爱心陪伴阶段感受到满满的关爱。
“双减”政策落地以来,我校积极面对新挑战,统筹安排,落实细则,多项并举持续推进,积极开展“1+X+A”课后服务模式。开学至今,在尊重学生个性化需求与保持学校课程改革的延续性中不断探索,打造“学生开心、家长安心、社会放心”的课后服务,促进学生身心的全面、健康发展。