12月8日下午，由宝山区教育学院主办、上师经纬承办的“数字教材融合应用教学软件的探索”——初中数学学科数字教材应用项目交流与研讨活动在上师经纬举行。宝山区数字教材项目负责人、信息中心主任杨福兴，黄浦区数学骨干教研员、空中课堂名师李燕琴，宝山区初中数学教研员钟文丽，中学信息技术教研员梅援，上师经纬校领导、学校数字教材项目组成员以及初中部的全体数学教师参加了本次线下活动。由于疫情防控需要，本次研讨活动采用了线上线下相结合的方式。

  上师经纬青年教师顾怡沁执教八年级数学《18.3（2）反比例函数的图像和性质》。课前，顾老师布置了预习作业，学生利用数字教材的笔记流转功能，上传作业，方便老师进行及时的点评反馈，提高课堂效率的同时也激发了学生的学习热情。课中，探索活动第一环节中，运用互动课堂的上传作品功能将不同小组讨论交流的结果进行上传，方便教师了解学生的交流结果，也让不同小组间的同学了解其他小组的发现，增加生生互动。在探索活动第二环节中，学生运用Geogebra软件进行实践操作，验证他们的猜想，充分调动了每一个学生的探索积极性。在阅读环节，运用数字教材的标注功能，加深学生对反比例函数性质的理解和掌握。顾老师的课充分体现了教师应用数字教材在学生学习方式上的突破，很好地促进学生个性化学习和显现教师的个性化教学。

  课后，上大附中实验学校的姜浩老师和杨泰实验中学的徐明菊老师针对本节课谈了自己的看法。两位老师对于顾怡沁老师能驾轻就熟地将信息技术融合学科教学中，从而大大提高课堂有效性给予了高度评价。认为本节课让他们看到了数字教材的应用对课堂转型的助力，不仅能提高课堂效率，更能够促进学生个性的学习和自主的探究。

  李燕琴对本次教学活动作点评。李老师充分肯定了执教老师本次的教学展示，技术和数字教材的融合应用，给了学生一个可以充分地、自主地进行操作、探究的平台，通过自主体验获得知识，真正地将课堂交还给学生，让学生对有较高难度的函数的学习显得游刃有余。本节课不仅提高了学生的素养，教师的综合素养也得到了提升，教师的自主学习能力、创新能力在这一过程中得到了充分的锻炼，她也希望未来有更多的老师能够加入，一起思考，一起探究，让智慧课堂真正走入我们的每一所学校，惠及我们的每一个孩子。

  最后，杨福兴为本次活动作总结，希望老师们对于信息技术的应用要从日常应用到熟练运用再到自然运用，让信息技术助力教学质量的整体提升、助力学生学习方式的改变；通过校内交流、分享心得、自学总结，在师生用、学、教的过程中实现师生信息素养的共同提升。

  数字教材的应用，助力了课堂转型，促进了个性教学与自主学习，实现了多方面的衔接。信息技术在数学学习中的广泛运用，最大程度地拓展了学习内容，使教材更富有针对性、实效性和多元化、立体化。本次教学研讨活动，为数字化背景下数学课堂提供了新的思路，为广大青年教师在今后的教学中如何关注学生、落实教学重难点，运用信息技术等提供了宝贵的可操作教学路径。上师经纬将继续立足数字教材项目，认真学习与探究，敢于实践与尝试，不断磨炼与反思，借助信息技术的力量，努力打造充满智慧的课堂，整体提升教育教学的质效。