12月8日上午，宝山区第二中心小学举行了区数字教材项目实践课教研。参与活动的除了本校数字教材项目组的成员教师，还有来自大华小学和宝山实验小学的项目组成员，区小学英语教研员陆静娴进行了指导。

  首先，由二中心小学青年教师白琳为大家展示了一堂五年级精彩的数字教研课5AM2U2 Friends in the football match (P3)。白老师以“Friends”话题为基础，借助A football match这个小故事展现了主人公Peter和Danny之间的友谊。白老师通过创设“What does Danny do when Peter falls down?”“What does Peter do when Danny is thirsty?”以及“What does Danny do when Peter loses the game?”这三个情境，梳理出关键词“help”“share”和“care”，最后联系到学生的实际生活，最终向学生表达这样一个理念：好朋友因为共同点走到一起，但也可以各有所好、各有所长，无论何时，只要朋友遇到困难，我们都应主动帮助和关心。在课程推进的各个环节，白老师都非常重视对学生学科核心素养的培养，利用数字教材和互动课堂等不同平台，设置各种有趣的教学互动环节，激发学生的语言思维。

  课后，区教研员陆静娴做了细致点评。她指出，本节课中，白老师对核心语言把握得非常到位，板书结合足球比赛的语境呈现很有新意，关键信息也非常准确。同时，她也对教学设计的整体性提出了一些修改建议。陆老师的精准点评为白琳老师的实践课提供了新的方向，也给在座的所有老师带来了启发和思考。陆老师还对参加本次数字教材项目教研的青年老师们提出了更高的要求：大数据时代已来，如何将数字教材、同侪课堂等新技术、新平台恰到好处地融入课堂，切实提升教学质量值得每一位教师深思和实践。