11月30日下午，全国中小学”思维课堂”教学研究联盟线上年会顺利举行, 北京语言大学教育测量研究院原所长谢小庆教授、联盟主席华师大基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授等专家及各联盟校成员在线上参会。虎林中学作为联盟单位，在学校教研部门分管领导组织下，各学科教研组长和部分青年教师通过网络会议形式一同参加此次活动，校长杨祖龙也通过视频表达了对年会的开幕祝贺。

  谢小庆教授作专家开幕致辞。谢教授真诚地表示将无保留地支持“思维课堂”建设。他指出，“建设思维课堂，固然是为了呵护好奇，更重要的是立德树人”，发展学生“不懈质疑、包容异见、力行担责”的审辩式思维能坚定学生的共产主义信仰，成为具有社会主义核心价值观的新人、好人。

  年会的“分享”版块，在联盟副秘书长、华东师范大学教育学博士后夏青的主持下进行。联盟主席、杭州市上城区教育学院副院长孔晓玲，杭州市萧山开发区教育指导中心主任邵亚华，浙江省义乌市福田小学副校长倪婉如同大家交流了基于“思维课堂”的变革经验。

  最后，联盟主席、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授对“思维课堂”的持续推进提出展望。李教授指出了两个重要的研究方向：一是融合，其核心是将思维、情感和审美相融合，因为最好的课堂一定是充满情趣、理趣和美趣的。李教授特别强调，挖掘思维深度的同时，要坚持学科本位，不要丢掉学科的魂和体，思维课堂要以思维为核心，融合情与美。二是跨界，研究跨学科的学习，打破学科壁垒；研究跨时空的学习，线上线下结合；研究跨五育的学习，以思维为抓手和突破口，去容纳和体现五育的内涵。

  作为全国中小学”思维课堂”教学研究联盟单位，虎林中学将进一步深化和推进新型教与学模式创新改革，积极探索信息技术、数字赋能融入于教学过程的路径、方式和方法，深入开展“立足课堂、融入技术、聚焦思维、促进学习”的教学研究，和各联盟学校互鉴互学、互研互进。