“源数字教材融合 促学习方式变革”宝山区数字教材项目学校交流展示活动于2021年5月19日在红星小学举行。嘉定区教研员张艳、宝山区教育学院数字教材项目组负责老师，及宝山区数字教材项目学校的教师代表参加了活动。

 活动伊始，红星小学郭老师进行《“诺曼底号”遇难记》教学展示，本节课用数字化教学，将文字、图片、声音、影像等各种信息形式有机组合融汇在一起，利用数字教材中的电子文本、内嵌资源、运用画笔、聚光灯等工具，以及互动课堂这两个教学平台，创设活动情境，辅助课堂推进。插入图片、音频、课件等外部资源，以一种相对整体而又生动直观的形式指导学生文本的理解运用，提高现代技术在课堂教学中使用的成效。

 随后红星小学项目组刘老师以“数字教材在语文课堂中的’融慧‘运用”为题作主题交流。用自己的亲身实践课例，归纳数字教材在教学方式方面的促进作用，提出今后将思考如何将不同的资源“用好”。青年教师祁老师也在项目组不断成长，她以3AM4U2 On the farm（P1）为例作“运用数字教材，打造‘深度的操作体验’课堂”交流发言。

 主题交流后，来自嘉定区教研员张艳作活动点评。她抓住教学过程中的三个环节进行数字化教材在整节课中的运用解读。学生圈化关键的词句，并且做批注。学生在较短的时间里做好批注、写下来、拍照上传，一系列的动作，从考验网络环境、学生对于数字教材运用的熟练程度上看到红星的数字教材项目化是常态化的教学运用。同时数字化教学手段并没有影响这节课的语文味。从学生反馈的截图和学生的交流中，肯定了红星孩子平时优秀的学习习惯和表达习惯。孩子们自己运用数字教材中的音频功能，选择根据自己的需要来听，很大意义上把学习的主动权交到了孩子的手里，配上音频，多角度地帮助学生创设朗读的情境，学习理解水到渠成。

 活动最后，宝山区教育学院数字教材项目组负责人吴老师作总结发言。她指出，数字教材项目一定有了实践才有感悟，才能有更上升的空间。通过这样的展示活动，不断提升教师在信息技术应用方面的能力，这样的展示不是终点，是一个阶段目标。本次活动的课堂和教师的主题发言，都有来自于一线教师真正实践中的感悟，这是最打动人心的。她肯定了两位主题交流教师的观点，对资源的应用要进行一个深度操作的体验过程，抓准了这个项目当中的要点。她也希望项目组的老师们也都要试着做一做，融入到教学当中，形成自己的上课模式。