教研一体，深度融合，上师经纬的教学精品展示研讨活动中，小学部为期两周的精品展示研讨活动也落下帷幕。

本次教学精品展示研讨活动小学专场以“关注核心素养，构建高效课堂”为主题，同样分为“精品展示课”和“教研组课后研讨”两个部分，小学语、数、英、综合及道法五个教研组共打磨了十节优质精品课。

语文组教研活动：陈老师执教的《古诗三首》一课，一改以往的教学模式，以其深厚的文化底蕴和敏锐的审美嗅觉，带领学生进入古诗境界。执教老师在教学中把重点放在引导学生解读感悟诗歌，利用品读字词、想象画面、音乐激情等方法，让学生真切感受所蕴含的巨大历史悲怆。让学生体会作者渴求良将、渴望和平的美好愿景。

张老师执教的《坐井观天》一课，课堂上张老师积极启发学生思考，引导学生自主提问，课堂气氛活跃，体现了青年教师的活力。释疑的过程中，老师通过创设情境、做小实验、多形式朗读等教学方法，促进学生理解文本，有效训练了学生的朗读和表达，让学生真正参与课堂。

朱老师执教的《搭船的鸟》一课，结合课文的语言特色，以读代讲、以读促学、以读启悟，学生在读中感悟作者对小鸟的喜爱之情，想象翠鸟捕鱼的画面，充分感受课文的语言美。教学中，朱老师借助了图片、视频等多媒体为学生创设情境，激发想象。

数学组教研活动：姚老师执教的《单价、数量、总价》课堂的亮点：发展了学生们数学的表达能力，锻炼了学生的抽象、概括、归纳、总结等数学表达能力，激发深度探究能力，敢于自我质疑批判，在掌握了一定的解决问题能力后，再进行辨析，这种敢于质疑，对自己的观点能够批判推翻以达到认知的不断完善的过程，是学生在今后的学习中要反复经历的。

杨老师执教的《线段、射线、直线》一课，先借助于教材中激光线在“这个充满神秘的宇宙深处穿行”的情境，引导学生通过观察、想象、比较、交流，在脑中形成画面，体会含义，引出学习内容。其次，又进行画一画的活动，进一步认识。在课的最后一个环节，安排了找图形的活动，再次体会“无限延伸”，同时渗透线段、射线、直线三者之间的关系。

英语组教研活动：张老师《avisit to nanjingroad》的这节课带领大家领略了上海南京路的美丽风光。教师充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式。

朱老师执教的一年级《superjack》更是以学生喜闻乐见的小丑为主角展开教学，继而带领学生sing，dance，draw，read，教师为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲、猜谜、游戏，内容非常丰富。

综合组教研活动：严老师执教的《威武的门神》教学中，严老师采取了从整体到局部的创作思路，运用说一说、演一演、摆一摆、画一画、评一评的教学方法，引导学生加深对门神“威武”的理解，从而延伸出很多现代门神形象，如：军人、医生、消防员等，学生选择自己喜欢的门神形象进行绘画，既激发了学习兴趣又渗透了德育思想。

赵老师执教的体育课是《前滚翻分腿起》，结合学生身心特点及认知规律，循序渐进解决分腿后重心前移的问题。赵老师在教学中充分运用多媒体，将教师示范拍摄成视频，让学生在练习中能够反复观看正确模仿，在教师的指导和小组同伴的帮助下克服困难，完成前滚翻分腿起动作，做到动作连贯、协调。

道法组教研活动：沈老师执教的《心中的110》一课，沈老师充分利用教材，并加以丰富拓展，挖掘教材与生活千丝万缕的联系，将知识文本再构，帮助学生认识了解生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，加强安全防范意识，接着，老师继续创设“我是快递员”和“同事叔叔取文件”的情境，以挑战赛、小组讨论、角色扮演等活泼的学习方式，充分调动学生的认知经验和情感体验，检验学生的学习成果。

上师经纬一直落实着教研一体化的模式，希望以本次精品展示课的活动为契机，通过平台的搭建增强教研组团队的专业力和凝聚力，也让教师个人的专业水平得到提升。在立德树人，关注学生核心素养的教育大背景下我们的课堂教学正在从理念的转变落实到实践的改变。教、研内涵的深度融合，构建高效的课堂教学将是经纬的老师们一直奋斗的目标。