2020年12月8日下午，小教吴淞学区心流社2020学年第一学期第二次研修活动在和衷小学举行。本次活动围绕“借‘利’空中课堂 助力教学设计”展开。

活动中，和衷小学叶老师围绕“如何将优质的‘空中课堂’在线教学资源融入线下教学设计？”进行了经验交流。叶老师通过解读“空中课堂”单元整体设计的理念，结合实际课例，分析“空中课堂”教学资源的优势；同时，结合自身教学实践，总结“空中课堂”在线下教学中值得借鉴之处。接着，同泰路小学杨老师介绍了“空中课堂”3A Module 2 Unit 2 My family的单元整体设计以及本次教学展示中执教教师基于“空中课堂”结合学生学情在教学设计中所做的设计调整。随后，和衷小学张老师进行了3A Module 2 Unit 2 My family的教学展示。张老师融合“空中课堂”前两课时内容，引导学生先简单介绍Peter的家庭成员。在此基础上，以问题Who are they? How are they?帮助学生梳理文本结构，并展开What do they like doing?的教学。最终形成Who&How, What的评价标准。而这一评价标准也最终成为了学生介绍自身家庭时所需要表达的内容和逻辑顺序。达到了学评结合，以评促学，以评促教的目的。

最后，小教吴淞学区心流社英语学科导师施老师分别从目标制定、情境创设、细节落实三方面对张老师的教学展示进行评价，肯定了执教老师在课堂中培养学生核心素养所做的努力。

通过本次活动，心流社希望能为学区青年教师在日后教学中用好“空中课堂”资源提供思路，为大家提升自身教学能力明确学习方向。