2020年12月1日下午，我园开展了“教研有你，沙水游戏大不同”现场教研评比，决赛以现场40分钟教研以及现场答辩的形式进行，采取评委老师到各幼儿园评审的方式进行评比。由区小幼教研室教研员带队组成的评审组团队担任评委。

本次教研中教师们怀着对沙水游戏研究的坚守与执着，结合我园沙水游戏教研的不断深入，进行了一场关于沙水游戏的头脑风暴。

结合我园设计的一张“沙水游戏幼儿行为观察记录表”，教师们在分析案例、解读儿童的过程中，出现了各种问题和困惑，今天教师们带着这些问题，走进教研，将观察记录表进行优化。随着案例视频的导入，教师们对记录表的运用发表了自己的观点。从如何运用工具表解读儿童行为到发现问题支持儿童。在后续案例的剖析中，教师们将视角放在了如何优化工具表，更好地解读儿童游戏行为。                      

两队教师通过分组研讨、辩论的方式，擦出了思维的火花，最终达成了共识——采用“1+n”模式将工具表以及其他n种记录方式相互结合，只为更好地支持儿童游戏。

在教研过程中，教师们经历了一次次专业上的自我超越，这正是我们专业能力提升的过程。在现场教研后，评审团队给予我们的教研之路提出了建议，沙水游戏在继续，我们的教研在前行。