11月24日下午，广育小学英语组主题式校本教研活动在北校区举行，主题是“运用空中课堂资源，促进深度融合教学”。

首先，由校骨干徐老师进行1A M3 U2 In the fruit garden的教学展示，徐老师设计一个故事情景：小猪佩奇Peppa要去果园认识水果，在农场主的带领下，逐一参观水果园，并学习水果的名称apple，pear，peach和orange.句型操练的着重点不断变化，并由易到难，从机械操练到在生活情境中的灵活运用。

课后，大家聚集会议室，先由郭老师对本次主题研修的背景做介绍：空中课堂是精心设计、精美制作和精致准备的优质资源。本次研讨如何把空中课堂的优质资源运用到自己课堂教学中。郭老师先对前期每个备课组将线上资源融入线下教学的有效做法进行了回顾，然后对后期的融合教学提出了一些要求。接着，老师们观看了1A M3U2第一课时空中课堂的录像。观看后，大家对空中课堂中教学环节的自然过渡，新旧知识的有效整合、情境创设的生活化等方面感触颇深。紧接着，老师们对徐老师的课进行互动点评：课堂中每一个教学环节，应以学生为中心，有效运用线上资源要做到基于学情、体现递进、适当增减、及时指导。

最后，老教研员胡敏点评，对如何巧妙整合空中课堂资源，提升我们课堂的质效提出了意见和建议：1. 观看空中课堂时，要关注情境的创设，教学活动的设计。2. 要做到基于学情，根据学情调控教学内容。3.在备课时增强信息技术的融合意识，以学生为主体设计有效教学活动，着眼于学生核心素养的培养。

通过本次研讨活动，大家对信息技术赋能教学实施有了方向、有了方法。在今后的教学中，需要我们勤思考、多实践，进一步提升课堂的质效。