阴雨初霁的午后，呼玛的校园里，“用心激励促成长 一步一陟笃前行”强校工程中期推进活动帷幕正启。

宝山区教育局基教科、强校结对支持校求真中学校长、强校工程指导专家、各强校工程兄弟实验校的领导、呼玛一村三居委书记、呼玛二村居委会主任、学校责任督学和家长代表们集聚一堂，一起重温、分享、探讨学校强校工程推进中的收获与进步、未来与可能。

书法作品、3D打印作品、装饰板画作品，一件件、一幅幅陈列着的都是呼玛学生的努力和成果。他们在老师用心地激励之下，乐表、善表，最终实现能力的提升与进步。展板上教研组建设、拓展课展示，一块块、一张张展示的都是呼玛教师用心激励和努力探索。

推进会上，学校校长首先作学校强校工程中期阶段汇报，从四个板块对学校强校工程开展过程进行了总结与回顾。强校工程实施过程中，学校“制定规划，让目标清晰明确",“扎实推进，让项目稳步前行”，项目实施至中期“初见成效，让未来预见可期”，报告最后，顾校长强调要“反刍反思，让强校落地生花”。

学校强校工程“三要素学生发展方式”的实验项目如何在日常教学工作中开展？“表现，让成长无处不在”的主题“教师沙龙”研讨活动中，学校李萍萍副校长对“三要素”的理念和呼玛做法进行了阐释；随后，7位来自不同学科的教师，从习惯养成、课前预习到线上教学，从学生合作到学习展示等不同角度展现了“三要素”实验项目背景下呼玛人的尝试与探索，这些点滴的教学改进充分体现了”激发动机、促进表现、提升能力“的”三要素“理念。

 “三要素”改变的不仅仅是老师、课堂，还有我们的学生。主题沙龙后，会场屏幕上播映了学生们自制的微视频——《我们的一天》，微视频从文明进校到文明休息，从文明就餐到文明离校，将呼玛学子在学校规范、文明的表现展现在荧幕上，一幕幕都体现的是呼玛学子的文明与规范。在呼玛普通学生在成长，学生干部也在快速成长。学校自主管理理事会的学生干部们别出心裁地将学校特色德育项目“自主管理”以戏剧的形式搬上舞台——学生干部如何管理全校的出操入场式？如何在日常管理中做到公平、公正、公开？如何处理突发事件、协调同学矛盾？在这出《我在管理里中成长》的舞台剧，生动再现了我校学生干部在自主管理中的困惑、改变和成长。

在推进会最后，专家和领导进行了点评与讲话。王旭东校长肯定了学校在顶层设计上是明晰的、在项目实施中抓住了学校的关键问题的努力和尝试；同时王校长对学校下一阶段的强校工作提出了中肯的意见和建议。强校支持校长苏培明校长指出，学校在继续落实落细强校规划的基础上，要将“三要素”推进到校本课程中去，让这样的理念有更好的载体和实施途径，才能让学生的动机更强、表现更好、能力更优！基教科张宝林科长在简要回顾强校工程的基础上，对学校强校工程的实施给予了充分的肯定；同时希望，在下阶段工作中，要“凸显顶层设计的引领作用”、“凸显学校文化的引领作用”。为学校强校工程的未来发展指明了方向。

推进活动的会场上，有学校在强校之路上的努力拼搏，有沙龙教师的智慧分享、有学生们的进步成长，有领导、同侪、社区和家长们的关切与支持……呼玛校园里，处处是教师的用心激励，处处是学子的快乐成长。

一步一攀登，强校之路上道阻且长，但我们呼玛人的拼搏从不缺席！