在云中相约，在云中相聚，探讨非常时期，学校管理中的主动作为与积极创新，对“疫”期间管理的理性思考与系统规划。

在疫情下，学校管理空间重心的改变需要学校转型“线上管理”。无论“线上线下”管理永恒的主题是师生的成长、学校的发展。 

4月3日，学校中层干部如约而至，举行“非常时期，激发学校管理‘非常应对’”云会议，共同探讨学校管理在常与非常中面临的考验：该如何把困难转化为成长的能量？该如何把担当与使命转化为价值与追求的体现？该如何自觉地保持以组织为荣，持久具有工作的热情？ 

顾校长带领大家一起回顾各部门的近阶段的工作，从规划到落实，从学生活动到教师培训、从课程管理到课程实施、从线上教研到线上教学、从防疫物资到防疫措施、从资料积累到新闻报道……肯定了在特殊时期，行政团队合作下呈现的管理有序、高效、持续的发展，也指出了存在改进的地方。 

大家探讨“线上”与“线下”的不同，应对学习大转场的几个样态，居家学习——教育场的转变，怎样加减乘除？加什么？减什么？乘什么？除什么？使我们的教育教学更能贴合师生的当下。 

基于“疫后”复课大行动，引发我们的梦与行的思考，提出了“线上与线下衔接的教学检测”“关注‘学困生’的学习状态”“加强家校沟通，保教促学的举措”“期待花开——关爱男生行动”…… 

在智慧碰撞中，产生了思维的火花，大家也再一次明确了行政团队就是火车头，日常内趋力、勇担当能作为，有组织有建设，有思想有方法，关键时刻，就会第一时间从战略方向进行准确定位、策划实施、扎实落地，分阶段地深化、固化、优化的总结性工作步骤的有效推进，就能带动能量十足的团队自觉、主动、创新的进行工作。 

大疫当前，教师凝聚起来，孩子就能凝聚起来，千万家庭就能凝聚起来，中华民族就能凝聚起来。疫情当中，虽开学延期，但成长必须如期。学校管理者责无旁贷！