一场突如其来的“新冠疫情”使得这个寒假不同寻常的漫长。停课不停学，“线上教学”也成为了一场不折不扣的“攻坚战”。上外宝山双语学校综合组的教师们始终保持着高度的教学热情，克服重重困难，根据不同类型课程的特点，结合在线教学实践，充分研讨、持续探索、及时总结、适时调整，为了给孩子们提供优质的“线上教学”而努力。

音乐组：杨阳老师：“虽然是特殊时期，但学生们上音乐课的热情还是不减呢。从一开始的手忙脚乱到现在的从容不迫，我逐渐习惯了使用classin平台上课，把网课知识点更好更快得传授给学生。在一边听课的同时，可以把网课内容截图制作成简易ppt课件，方便又实用。相信在未来的日子里，我会把课上得更精彩更生动。”低年级小朋友活泼好动，在平时上课的时候注意力不能长时间集中。在线上教学时怎么解决这个问题呢？对于音乐课来说，听，是很重要的，给人最直观的感受，所以我会在欣赏乐曲的时候，设置一些问题，欣赏歌曲时，及时与学生进行互动，这样可以加强他们对乐曲的感知感受，也引发学生去思考。

体育组：龚李杰老师：疫情当前，无法在校园中正常开展教学活动，如今采取电视网课加教师课后互动的形式来进行教学。对于体育课来说更是无法采取传统的教学方式，转而更多的使用多媒体的手段，如：有趣的ppt、视频再加上教师及时的示范互动，让孩子在家也能感受到体育课带来的快乐。”互动直播过程中，老师可以设计哪些环节来引导学生积极参与？给学生介绍一个可以在家独立完成且难度较低的小锻炼，让他们长时间在屏幕前学习后也能活动放松一下，并邀请学生在镜头前跟着老师一起锻炼、一起学习。此外，还可请学生来给大家分享一下自己在家会做的运动或运动心得。  

美术组：刘红霞老师：特殊时期，为了小朋能够健康成长，停课不停学相继开展，让老师们都当了一把主播老师。新颖的教学方式带来了新的挑战，美术，依然是学生最受欢迎的学科之一。线上教学，我的教学主旨依然是让学生“动起来”，但是不在课堂，也要提醒学生在画画时候需要注意的事项、课前的准备、指导学生在课堂上完成自己的作品。”每位小朋友的动手能力有差异，线上教学，怎样才能突出优秀作品呢？灵活运用电信classin平台的功能，让孩子们轮流上台，给每位小朋友一个展示的舞台，激发他们的学习兴趣，台上颁发小皇冠的奖励，更加促进学习动力，使学生积极地参与进去。 

信息组：金王涛老师：“信息教学属于操作较强的科目，相对线上教学比较困难。但我坚持通过前期的摸索和上海市统一教学视频，不断寻求更加适合学生的上课模式。只要能够始终以教与学为乐，什么也不能阻挡我和学生们畅游在知识与科技的天地中。”互动过程中，你寻找到了哪些适合学生的上课模式？让学生在实践中了解软件，体会编程的乐趣，通过练习让学生对知识点更加印象深刻。例：学生在尝试让小猫走起来的时候，有的学生遇到了问题：当点击绿旗，无法运行程序。我让学生进行讨论，尝试如何解决问题，最终学生找到正确的指令积木让小猫动了起来。

疫情面前，上外宝山双语学校的老师们将与家长、学生“风雨同舟，携手并进”，为孩子的健康成长而不断努力。春山在望，暖阳可期，让我们一起静待花开，芬芳满地！