为了充分发挥区际联动教研，建立园际间优秀游戏案例撰写经验的互议共享，2020年1月8日下午，普陀、宝山两区区际联动优秀游戏案例分享会在上海市普陀区石岚新村幼儿园举行。来自普陀区的教研员，部分园长、骨干教师们，以及由上海市特级教师叶蕴老师带队的宝山区“叶蕴名师工作室”、“宝山区学前教育指导团队”的教研员和学员们济济一堂，围绕“读懂幼儿的思维”的活动主题，共同展开交流分享。

首先由普陀区的四名教师现场交流分享了优秀游戏案例。普陀区宜川一村幼儿园陈老师的《小小的变动，大大的进步》、上海市实验幼儿园沈老师的《有“画”要说----自主性游戏中画语解读的实践与思考》、普陀区万里城实验幼儿园高老师的《大班游戏故事：“不听话”大王》和普陀区上河湾幼儿园杜老师的《我们的“春夏秋冬”》，分别从观察识别幼儿情绪行为、分析与解读幼儿行为背后的发展与需求，到形成多元化的支持策略展开交流。随后来自宝山区青苹果幼儿园刘老师的《从“观”出发，“察”出精彩》和宝山区上海大学附属实验幼儿园许老师的《从“保龄球”到“多米诺”》分别从“如何观察捕捉幼儿游戏中的价值片段？”“如何给予适时适宜的支持与回应？”等方面表达了自己在游戏课程实践中的思考与感悟。

最后，特级教师叶蕴老师以一句“靠近你，温暖我”，对本次普陀、宝山跨区联动的活动给予了肯定，她谈到此次活动是区际联动能够真实反映教师在课程中遇到的问题，成长中感受的经验。基于今天活动主题“读懂幼儿思维”，她提出教师读懂儿童，应不止停留在浅表现象，而是要深入分析了解幼儿当下的心理需求，社会情感，学习品质等未来发展的一切可能。教师还要站在儿童角度，准确把握幼儿年龄特点，精准捕捉活动关键点，有效定位活动价值点。与此同时，叶老师也希望今后能够继续延伸和扩充分享活动，以深度探讨的形式对案例进行剖析，去推动教师真正的发展。

本次活动为两区共享优质教育教学资源搭建了平台，进一步促进教师的专业成长，推进课程实施与改进，形成区际共享、互赢的良好教育教学氛围。