2019年11月12日下午，为认真贯彻落实上海市教委“以数字教材应用为抓手，推进基础教育信息化为目标”，依托宝山区“数字教材”推进项目，我校积极开展了“基于核心素养、聚焦数字教学、分享教学智慧”的数字教材应用研讨活动。出席此次活动的有区数字教材项目组专家、领导，区教育学院教研室及语文学科教研员，宝山区各校语文教师代表、淞谊中学语文教研组和数字教材项目学校试验教师。这次活动主要分为教学展示和学科研讨两个部分。其中教学展示为淞谊中学刘昊岑老师执教《永久的生命》一课。

在刘昊岑老师的这节语文课中，首先恰当地使用数字教材的相关功能，帮助教师有效地突破课堂教学的重难点。刘老师通过课前的检测以及学完课文之后的再测，以柱状图的形式及相关数据，直观清晰地看到这堂课学生的学习效果，针对学生答错的地方，再次巩固和强化。其次，刘老师将数字教材与其他软件进行深化融合应用，有利于梳理整堂课的阅读路径。这堂课中通过让学生在数字教材中进行阅读及圈划，不仅可以帮助学生更加深刻地理解文本，而且可以帮助学生更好地把握这一类文体的阅读。

互动研讨活动由信息中心吴逸民老师主持。先由贺永旺校长致辞，代表全校师生对出席本次活动的专家领导表示感谢。指出我校数字教材工作刚刚起航，全校老师定会在数字教材及信息化的帮助下，全面提升教育教学质量。接下来是刘昊岑老师的反思性说课，主要提到自己在使用数字教材以及信息技术的过程中受到的启发以及针对于语文学科的思考。

在评课环节中，罗南中学施丹老师结合自己的文本解读给出了宝贵的建议，梳理出文本中作者情感的变化，朗读是重要教学手段之一。

宝山区教研室主任陶洁老师和杨浦区教研室副主任黄琴老师分别从学科专业的角度对这堂课提出了很高的评价。认为这堂展示课意义重大，是一堂统编教材背景下的语文课，是一堂如何关注学生学习经历的示范课，是一堂和信息技术结合的研讨课。

上海市信息技术特级教师薛定稷从信息技术的角度进行评价，认为学生和老师在技术的运用上训练有素，技术在这堂课的运用教师把握得非常好，让基于数据大规模的个性化的学习变成可能。

信息中心杨福兴主任对本次活动做了总结发言，认为刘老师能够把信息技术整合在一起运用到教学过程中，大大提升课堂的有效性。最后部署了宝山区数字教材项目的后续工作，也提出了明确的要求和希望。

在教育信息化2.0的新时代，宝山区教育将继续推进信息技术与教学的深度融合，通过数字教材促进教学方式的转型，努力构建新型课堂。