“我比较喜欢欧洲古典哲学，迷恋康德，最近又对欧洲文学有了兴趣。”聊起自己感兴趣的话题，南汇中学高三学生倪青如数家珍。她说，爱好哲学不是“非主流”，也不是“小清新”，而是从高中伊始的大量阅读中养成的。虽然曾获“第五届鲁迅青少年文学奖高中组特等奖”、“第二十六届上海市作文竞赛一等奖”等殊荣，但倪青笑称“荣誉只能代表过去”，如今的她正在全力备战“博雅杯”，“未来的路，还要靠自己一步步走下去”。

一天不阅读就难受

周五放学较早，倪青早早地整理书包，准备回家。走过田间小路，回到家中，坐在写字台前，倪青拿出一本书——《一个村庄里的中国》，“熊培云是我的　‘男神’，从他的思想到文字，我都十分喜欢。”她笑着说，神情有些羞涩。
　　“平时到家如果早的话会小睡一会儿，养足精神了再开始复习，我觉得这样比较有效率。”倪青说，“一般来说，我在学校已经完成了作业，回家主要按自己的计划进行复习。”
　　倪青认为，阅读是文科生的生命。因此，即使在相对繁忙的高三，她也会每天抽出一定时间进行阅读。“大概是文科生的关系吧，觉得一天没有读过书就不习惯，似乎写文章也会有生疏的感觉。”
　　她喜欢看　《西方哲学史》、《美学概论》　等书籍。“这么专业的书能看懂吗？”“看得懂，只要自己感兴趣，就会想办法去钻研，去领悟。”
　　倪青还会写一些随笔、时评，虽然每次老师给倪青的作文分数都比较高，但她依旧在不断反思自己，“最近的文字可能太犀利，可能需要作些改变”。
　　谈起“博雅杯”，倪青表示，她从高一开始就在准备了。“虽然那时候，观点和文字都还不够成熟，但对于复旦大学及哲学、历史等文科专业的向往，由来已久”。所以她从未间断对于哲学和历史知识的系统掌握。此次“博雅杯”，倪青选择了将“中国语言文学类”放在了第一志愿，“哲学类”和“历史学类”分列二、三。“虽然哲学依然是我的兴趣所在，但这样的专业选择可能还是考虑到自己文字功底相对不错，将来希望能够当一名作家或自由撰稿人”。

“博雅杯”让自己多一次机会
　　虽然本届“博雅杯”的形式和以往有所不同，但倪青表示有信心“以不变应万变”，“毕竟阅读量在那儿，很多知识已经形成体系”，此外，她比较看好现场“封闭写作”的形式。“我认为这样相对更公平些，因为史籍典故浩如烟海，现场也没有资料可查，考查的就是平时的积累”。
　　当然，倪青也坦言，她在“博雅杯”的准备中，仍然遇到了一些问题，比如，这方面的复习资料相对较少，老师也缺乏相关经验。“在复习中，我主要是通过其他途径来找寻相关资料，有时会感觉比较茫然”；　其次，毕竟高三学业相对繁忙，“博雅杯”的准备势必也要花去一部分精力，如何分配时间也是一个大问题，希望得到“过来人”的指点。
　　尽管十分向往进入复旦这样人文素养深厚的大学，但倪青也同时表示，参加“博雅杯”的同学都是“强中手”，如果不能脱颖而出，也觉得很正常，她会调整好心态，“之前在参加　‘北大’　冬令营的时候，我已经见识了来自上海其他高中和许多全国优秀高中生的实力，‘天外有天’　这句话一点不假”。
　　“‘博雅杯’　只是多给了我一次机遇，我也做了充分准备，所以无论结果如何，都不会在意过多。还是要调整好心态，投入到最终的6月高考复习中。”倪青说，她的心态一直不错，高三虽然长路漫漫，但她仍然保持着晚上10点前就睡觉的作息时间。“基本上，晚上10点之前我都能完成复习计划，我不喜欢　‘开夜车’，保证充足的睡眠，才能在第二天的课堂上有效率，我觉得高三课堂的45分钟尤其珍贵”。