作者:张骏 来源:杨行中心校 发布时间:2014-05-15 23:37:34 点击数:
本次研讨活动分为“学生作业展示”、“课堂教学展示”、“教研员微讲座”和“汇报交流”四个部分。
活动一开始,与会同志们饶有兴致地观摩了学生平日里基于标准下的课堂作业。学生们端正的字迹、富有个性的英语练习、灵动的绘画和剪纸等都汇成了孩子快乐学习的缩影,吸引大家驻足。随后,一年级6个班的语文课同时开放。课堂中,教师基于课标,尊重学生的认知差异,采用多种直观、形象的教学手段,有效培养学生的学习习惯,课堂回应热烈。课后,区语文教研员以今天的课堂教学为实例,作了“基于课标,家校合力,共同前行”微讲座,向家长介绍我区的语文教学是如何以“标”为本,促使学生养成习惯,学习本领的。
在“汇报交流”版块,杨行中心校通过一个生动的数字故事向大家讲述了学校近8个多月来围绕“零起点”教学开展的摸索与实践。家长代表讲述了从得知“零起点”教学的担心与彷徨,到目睹孩子在“零起点”理念教学下全方面发展,快乐健康成长的欣慰。
市教委教研室副主任谭轶斌对本次活动做了点评,宝山区教育局副局长陆荣林对本次研讨活动的意义给予肯定,认为这是我区近一年来“基于课程标准的教学与评价”工作的一次梳理与回顾,我们正在用自己的实践让教育回归本源、回归真实。
