近日，携手蒲公英，阳光青少年——宝山区2012年度上海学校心理健康教育活动月在大场中学召开。
　　本次活动依托了宝山辖区内上海大学的资源，利用上海大学生命科学学院一支业已成熟的“蒲公英”同伴教育的力量，以大场中学为实践基地，让大学生在课余时间为初中生开展主题为“携手蒲公英，阳光青少年”的同伴教育活动，为青春期少年化解成长中的困惑，为大学生搭设社会实践的平台。　　
　　仪式上，大场中学学生真诚表达了牵手上海大学学生的心愿，上海大学“蒲公英”社团的同学为大家介绍了社团开展活动的一些情况，大“蒲公英”与小“蒲公英”热情相拥，并牵手开展了第一次的同伴教育心理活动课。“身体红绿灯，保护我自己”的主题、游戏互动的形式、差距不大的年龄、普通而实用的知识深深地吸引了小“蒲公英”们。
　　大场中学和上海大学生命科学学院分别表示，大学生是青年中的佼佼者，他们有责任也应有能力通过同伴教育的方式为中学生树立良好的榜样；而由大学生为中学生开展心理健康教育活动，他们不仅拥有专业的知识，更有身份的优势。我们有理由相信，在大“蒲公英”的牵手下，大场中学的小“蒲公英”们会越来越阳光灿烂。活动仪式上，两校领导庄重地签订了共建协议。
　　区进修陈振华院长肯定了这次创新的心理健康教育的方式，并对宝山的心理教师提出了“要有合作的工作理念，创新的工作思路、专业的工作能力和坚持的工作作风”的四点要求。上海市学生心理健康教育发展中心吴增强主任认为本次活动探索了心理健康教育中大学和中学衔接的问题，并有效依托了社会力量开展学校的心理健康教育工作，他认为，大场中学和上海的大学的共建提供了一个很好的工作案例，希望能好好探索，做出成效。